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[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：新高考(高三政史地) 年份：2011
把同学们在作答历史试题时经常出现的偏差收集起来,并进行科学的归因是纠正这些偏差唯一有效的办法。一、历史概念不清导致的偏差同学们在作答时存在的偏差事例:(1)把"国...
[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：中学教学参考 年份：2010
"中外历史人物评说"教学是整个高中历史教学的一个有机组成部分。在人类历史发展中,涌现出一大批重要历史人物,他们是特定时代的产物,又以其各自充满个性的活动,从不同方...
[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：江苏教育研究 年份：2010
当前的课堂教学评价,要从"有效课堂"、"幸福课堂"、"生本课堂"、"生命课堂"的高度来确定评价的各项指标,在评教与评学方面应突出评学;在教学与助学方面应侧重助学;在考核与诊...
[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：江苏教育研究 年份：2013
不少历史课堂由于缺乏"神韵"和"史味",常常显得呆板、僵硬、沉闷、琐碎、说教和无趣。只有在把握"灵魂"、"活化"知识、峰回路转、适当探究、居高临下的基础上,才能让历史课堂...
[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：江苏教育研究 年份：2013
现行人教版高中教材有许多条条框框,一定程度上束缚着高中历史教学。改变以上情况的办法之一就是在"用教材教"的过程中"发展教材"。发展教材的具体举措有:用研究成果改造、匡...
[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：文教资料 年份：2010
教材内容需表述规范,只有表述规范、意义明确,才能使人正确理解文意。文章作者在教学实践中发现,人教版历史教科书中的五处内容,表述有欠规范,故在指出问题的同时,试做相应的...
[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：新高考(政治历史地理) 年份：2009
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[期刊论文] 作者：费元度,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2010
有效教学是当今教育界谈得最多的话题之一，有效的教和有效的学是有效教学的两个组成部分。历史学习笔记能够把教师的教和学生的学中的关键和精华整理、汇集到一起，它既是以前历史学习的归纳和总结，也是今后进一步学习历史的起点和基础。新课程重视教师的教，更关注学......
[期刊论文] 作者：费元度,
来源：中学历史教学研究 年份：1999
当今,历史教学的方式、模式呈现出了百花齐放的局面。在众多的历史教学方式、模式中,历史知识结构图示教学法与历史问题教学法是历史教学中行之有效的教学方法,这两种教学法...
[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：中学历史教学研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：新高考(高三政史地) 年份：2011
1.新民主主义理论与新民主主义论。前者属于毛泽东思想的重要组成部分,后者属于阐述这一理论的重要著作之一。2.中国与不结盟运动的关系。中国没有加入不结盟运动,但是中国在...
[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2016
学校应该避免千人一面的发展模式,这对于职业高中尤其必要。反思我们已经走过的历程,我们认识到一个学校办学特色的形成并不是一蹴而就的,而是在对学校原有的历史文化进行梳...
[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：生活教育 年份：2014
安全工作责任重于泰山,这是人人明白的道理,但要把这一个人人都懂得的道理转化为日常生活中的行为习惯却难而又难。学校不像工矿企业一样,师生很少直接见到血淋淋的惨状,所以...
[期刊论文] 作者：费元度,
来源：文教资料 年份：2010
摘 要: 教材内容需表述规范,只有表述规范、意义明确,才能使人正确理解文意。文章作者在教学实践中发现,人教版历史教科书中的五处内容,表述有欠规范,故在指出问题的同时,试做相应的解释,以抛砖引玉,求得正解。 关键词: 人教版 历史教材 规范表述 讲......
[期刊论文] 作者：费元度,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2010
“中外历史人物评说”教学是整个高中历史教学的一个有机组成部分。在人类历史发展中，涌现出一大批重要历史人物，他们是特定时代的产物，又以其各自充满个性的活动，从不同方面有力影响了人类历史发展的进程。了解这些历史人物及其主要活动，探究他们与时代的相互关系，科......
[期刊论文] 作者：费元度,
来源：江苏教育研究 年份：2013
摘要：不少历史课堂由于缺乏“神韵”和“史味”，常常显得呆板、僵硬、沉闷、琐碎、说教和无趣。只有在把握“灵魂”、“活化”知识、峰回路转、适当探究、居高临下的基础上，才能让历史课堂“神韵”飘逸，只有在充分遵循历史学科特点、把握历史教学规律的前提下，才能让......
[期刊论文] 作者：费元度,
来源：江苏教育研究 年份：2013
摘要：现行人教版高中教材有许多条条框框，一定程度上束缚着高中历史教学。改变以上情况的办法之一就是在“用教材教”的过程中“发展教材”。发展教材的具体举措有：用研究成果改造、匡正教材，用科学精神开发、创生教材，用史学观念引领、统筹教材，用“史证”意识鉴定、......
[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2014
从教以来,我获得了“江阴市优秀班主任”、“江阴市德育先进工作者”、“江阴市优秀党员”、“江阴市‘十佳师德标兵’”、“无锡市先进教育工作者”、“江阴市青年教学能手...
[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：学校管理 年份：2013
教育的创新离不开教育管理的创新,教育管理的创新是对以往管理的一种不断扬弃,是在对教育规律和真谛稔熟前提下对有效管理的一种追求。一、以身边的“事故”教育师生与学校有...
[期刊论文] 作者：费元度,,
来源：新高考(政治历史地理) 年份：2008
一、梭伦改革1.从梭伦改革的背景分析梭伦改革的核心目的。(1)贵族和平民矛盾尖锐,社会动荡——缓和矛盾,稳定统治。I. Solon Reform 1. From the background of the Solon...
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