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[期刊论文] 作者：谭竺,,
来源：艺海 年份：2014
扬琴流传到我国已有四百多年的历史,从民间的伴奏乐器逐步发展成为在高等艺术院校中作为独立专业开设经历了漫漫长路,并形成具有世界影响的中国扬琴体系。曾被世界扬琴学...
[期刊论文] 作者：谭竺,,
来源：艺海 年份：2011
《林冲夜奔》是扬琴、古筝中一首非常有代表性的曲目。它分别用不同的技法和表现手段展示了林冲英雄落难,雪夜投奔梁山的故事情节。...
[期刊论文] 作者：谭竺,,
来源：艺海 年份：2006
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[期刊论文] 作者：谭竺,
来源：音乐教育与创作 年份：2020
湖南地处我国中南地区,洞庭湖以南,自古为鱼米之乡,物产丰富,人杰地灵。底蕴深厚的湖湘文化,不仅孕育了无数仁人志士,也孕育了湘剧、花鼓戏、巴陵戏、祁剧等地方剧种和苗歌、...
[期刊论文] 作者：谭竺,
来源：音乐教育与创作 年份：2011
在学院任教十三年来，本人在继承中不断探索追求、开始创新，也经历了学院从一所中等艺术学校升格为高等艺术职业院校的变迁。学院的扬琴学生有四年制中专（戏剧系）、三年制高职、五......
[期刊论文] 作者：谭竺,,
来源：艺海 年份：2006
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[期刊论文] 作者：谭竺,
来源：艺海 年份：2004
据文献记载,我国早在先秦时期就已有一百多种乐器,当时除用于声乐伴奏外,已有独奏艺术的存在。随着打击乐器、吹管乐器、弹拨乐器、拉弦乐器的产生,器乐演奏形式也由声乐伴奏...
[期刊论文] 作者：谭竺,
来源：艺海 年份：2020
扬琴是民乐中的击弦类乐器,声音明亮、颗粒性强,适合演奏欢快、跳跃的乐曲;但也有余音较长,声音不清晰的问题。扬琴教育家、演奏家、乐器改革家郑宝恒先生发明的扬琴滑音指套...
[学位论文] 作者：谭竺,
来源：山东大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：谭竺,
来源：艺海 年份：2021
器乐组合实训课程是一门既能凸显乐器独特性又能展示整体配合效果的艺术课程;并得到了许多艺术高职院校的重视.湖南艺术职业学院实训课程中的合奏、重奏课是音乐表演(器乐)方向必修的专业核心课程.此课程既提高了器乐专业学生的演奏水平和声部间的合作能力,又培......
[期刊论文] 作者：谭竺青,,
来源：西部广播电视 年份：2017
近年来,网络直播迅速发展成为大众传播的主流渠道。然而,在网络直播发展的过程中,涌现出了很多问题,值得深思。本文通过研究国内现有的直播平台,梳理其中存在的问题,并为其持...
[期刊论文] 作者：谭竺青,,
来源：新闻研究导刊 年份：2017
21世纪以来,互联网的出现和发展给人类传播带来了第四次革命。随着技术的发展,媒介融合极大地丰富了信息获取渠道,满足了用户对不同信息的需求。在此背景下,我国各地报刊的产...
[期刊论文] 作者：谭竺雯,,
来源：歌海 年份：2013
根据当下音乐学专业学生存在基本功参差不齐，造成教学计划和教学实施错位的问题，从声乐教学原则、艺术实践规律、心理学原理等维度思考，探讨声乐教学培养学生基本功的可操作性和......
[期刊论文] 作者：谭竺青,,
来源：传播与版权 年份：2016
新媒体改变了人们的生活方式和阅读习惯，也改变了新闻生产的过程。在新媒体背景下，同样会对新闻专业主义形成挑战。选择从新闻标题入手，探讨新媒体背景下新闻媒体对于专业主义的......
[期刊论文] 作者：谭竺雯,,
来源：人民论坛 年份：2012
文化信仰是一个国家、一个民族无具象却蕴涵无穷力量的“精神种源”，也是民族自我尊重、自我认同以及自我提升的重要旨归。建立在回归和创新坚守文化信仰上的文化自觉，是尊重生......
[期刊论文] 作者：谭竺雯,,
来源：歌海 年份：2013
广西壮族山歌——柳城壮欢是柳城壮族人民“寄兴放歌，抒情长言”的心声，它也是壮族民族民间文化的一个重要指纹。如何创新输出与传承柳城壮欢？需要寻找柳城本土民间音乐文化的灵......
[期刊论文] 作者：谭竺雯,,
来源：黄河之声 年份：2019
当下,尔雅、慕课等网络课程并进,给予大学生新增了选修学分的路径和方式,同时给高校音乐鉴赏通识课的教学模式带来冲击和挑战。教师该如何迎接和消解挑战,才能有效第提升大学...
[期刊论文] 作者：谭竺雯,,
来源：教育与职业 年份：2008
文章探讨了如何在高校学生管理工作中引入参与式管理模式,通过有效地激励学生,培养其主体参与意识;有效地放权,给予学生自我民主管理的空间;充分发挥学生社团组织的作用等途...
[期刊论文] 作者：谭竺青,,
来源：传播与版权 年份：2018
2012年8月23日,腾讯公司推出了微信公众平台。基于庞大的微信用户数量,该平台也迅速成为非常受欢迎的自媒体平台。企业也抓住了这一契机,利用这强大的用户群发展企业微信订阅...
[期刊论文] 作者：谭竺雯,,
来源：教育探索 年份：2010
后现代主义思潮对当代大学生既有积极的影响,也有消极的影响。为抵制后现代主义思潮的消极影响,我国高校可以开展积极的审美教育,具体措施是:用中国传统艺术加强高校审美教育...
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