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[期刊论文] 作者：谭桂花,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2011
阅读是学生学习化学的一种基本方法。所谓化学的阅读能力,就是通过阅读化学教材和课外化学信息,获取化学知识,用以解答相关实际问题的能力。在阅读时,不仅要让学生学到知识,...
[学位论文] 作者：谭桂花,,
来源：西安石油大学 年份：2009
鄂尔多斯盆地位于华北地台西部,地跨陕、甘、宁、蒙、晋五省区。苏里格地区位于鄂尔多斯盆地北部,包括陕北斜坡北部的中、西区,伊盟隆起南部的中区和天环坳陷的东北角。在岩...
[期刊论文] 作者：谭桂花,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
实践发现在生物课堂教学中通过学生进行生物课堂教学设计，对提高学生学习生物课程的兴趣，培养学生的生物素养有着积极的促进作用。在教师引导下的学生动手动脑的各种实践活动可......
[期刊论文] 作者：谭桂花,
来源：河北精神卫生通讯 年份：1989
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[期刊论文] 作者：谭桂花,
来源：师道·教研 年份：2014
化学实验是化学的灵魂，是激发学生学习化学兴趣的源泉之一，是培养和发展学生的思维能力、创造能力、实践能力等的重要方法和手段。通过实验和探究，可以使学生获得生动的感性知识，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念，促进观察、分析和解决问题等各方面能力......
[期刊论文] 作者：谭桂花,,
来源：四川文理学院学报 年份：2011
通过对苏仁诺尔油田S区块南二段油层组岩心观察、测井资料的统计分析，研究了主力油层南二段Ⅱ油组的非均质性特征．研究表明，其层内、层间及平面非均质性整体均较强，是导致开发过......
[期刊论文] 作者：谭桂花,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：小学阶段是学生进行知识积累的重要阶段，尤其是低年级的学生，其正处在知识量积累以及思想品质养成的阶段，在这个阶段，对学生的良好习惯进行培养是非常重要的，会对学生之后的人生产生重要的影响。小学阶段学生除了在学校接受必要的教育外，在家庭环境中，家长也要对......
[期刊论文] 作者：谭桂花,
来源：数学学习与研究 年份：2017
【摘要】随着信息技术和知识经济时代的来临，社会的人才观已产生了飞跃性的变化，传统的教学模式，已经不能适应当今社会对人才的需求.故此，在新一轮课改中，数学学科改革的一个重要标志就是“核心素养”问题.基于多年的教学实践，本文从以下四个方面对此进行了探索. ......
[期刊论文] 作者：谭桂花,
来源：速读·下旬 年份：2015
摘 要：生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角色要转变，教学方法的更新换代是迫在眉睫。 关键词：初中；生物；教师；转型 新课标的使用，要求教师的教和学生的学也要与时俱进。现行......
[学位论文] 作者：谭桂花,
来源：云南大学 年份：2012
绝大部分乳腺癌属于激素依赖性肿瘤，雌激素与女性乳腺癌的发生有着非常密切的关系，雌激素水平越高女性患乳腺癌的风险就越大，但雌激素如何诱发女性乳腺癌的发生机制并不清楚。近......
[期刊论文] 作者：谭桂花,,
来源：广东教育（综合版） 年份：2003
又要开学了,有个朋友对我说:“真羡慕你,也很羡慕你的家庭.”我听着有点不知所措:“为什么?”他把原因一说,我淡淡地笑了,原来如此....
[期刊论文] 作者：谭桂花,,
来源：现代养生 年份：2016
目的:分析在急诊中针对重症支气管哮喘伴呼吸衰竭患者应用无创正压通气进行治疗的临床疗效。方法:选取2013年5月~2016年3月来我院急诊治疗的重症支气管哮喘伴呼吸衰竭患者100...
[期刊论文] 作者：谭桂花,,
来源：现代养生 年份：2015
目的:探究阿奇霉素联合布地奈德福莫特罗雾化吸入治疗支气管哮喘的治疗效果。方法:选择我院接受治疗的60例支气管哮喘患者,按治疗方式不同分为两组(n=30),观察组采用阿奇霉素...
[期刊论文] 作者：谭桂花,
来源：读写算 年份：2012
【摘 要】：背诵是语言的储存、积累，学生不仅得益于当前，而且受益于一生。小学生初入知识的殿堂，需要记忆的东西太多，生字、词语、课文、以及古文古诗等等。如何让学生以较为轻松的方式进行记忆，而且记得牢呢？小学语文教师又如何指导好学生背诵课文。本文是我的一些浅......
[期刊论文] 作者：谭桂花,
来源：医药前沿 年份：2014
目的：探讨甲磺司特在哮喘患者中的临床疗效。方法选择于2014年7月～2014年12月在我院治疗的40例哮喘患者，随机分为甲磺司特组和常规治疗组，每组20例，常规治疗组接受常规治疗，甲磺司......
[期刊论文] 作者：谭桂花,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
高中生物是一门具有独特性质的学科,其既有科学学科的探究性、实验性和逻辑性,同时又拥有大量的知识内容,学生不仅需要拥有研究和探索的理性思维,还要能够完整系统的记忆知识...
[学位论文] 作者：谭桂花,
来源：苏州大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：谭桂花,
来源：大医生 年份：2021
目的 探讨双水平气道正压通气(BiPAP)对慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)合并Ⅱ型呼吸衰竭患者血气分析与气道重塑指标的影响.方法 按照随机数字表法将2019年4月至2020年10月重庆三峡医药高等专科学校附属医院收治的118例AECOPD合并Ⅱ型呼吸衰竭患者分为对照......
[期刊论文] 作者：谭桂花,
来源：健康之友 年份：2022
目的：研究探讨左氧氟沙星与头孢哌酮舒巴坦联合应用治疗老年肺炎的临床效果。方法：在我院2019年6月-2020年9月收诊的老年肺炎患者中选出124例为对象，将患者随机分入两组，对照组应用左氧氟沙星治疗，观察组在对照组的基础上应用头孢哌酮舒巴坦治疗，对比两组的总有效率、......
[期刊论文] 作者：徐宏斌, 谭桂花,,
来源：中学课程资源 年份：2018
新课改的核心关键词是核心素养。高中生物核心素养"理性思维"中的重要一项是"信息转换","信息转换"能力主要表现在正反转换能力、图文转换能力、时空转换(静动转换)能力、整...
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