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[期刊论文] 作者：谭凯尹,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2018
[摘 要]读写整合策略，即让学生通过对于阅读的学习，积累英语语感、词汇等，并将阅读中学习到的内容作为写作的基础，进行写作。通过实际的写作应用，加强学生对于所阅读内容的理解，促进阅读和写作的双重学习。实践证明，读写整合策略能够有效提高学生英语阅读以及写作的水......
[期刊论文] 作者：谭凯尹,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2018
[摘 要]高中生的英语书面表达中总会出现各种各样的错误，而在词汇上所犯的错误是最为常见的。高中生英语书面表达中常见的词汇错误有拼写错误、词性误用、词汇搭配错误等。教师必须根据学生的学习兴趣、教学内容等因素，创新词汇教学方式，为学生营造良好的英语运用......
[期刊论文] 作者：谭凯尹,,
来源：中华少年 年份：2017
新课程标准的发布有利于高学英语教学质量的提高,突出了素质教育的重要性,英语教育应适应形式发展的需要,改革课堂教学方式和策略,同时教师也应定位好自己的角色,切实推动素...
[期刊论文] 作者：谭凯尹,,
来源：中华少年 年份：2017
高中英语课改要求教师必须转变教学观念,改进教学方法。这样,才能使高中英语教学真正从以教师为中心转向以学生为中心;从注重教法转向注重学法。如何找到新课程理念与传统教...
[期刊论文] 作者：谭凯尹,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2017
摘 要：高中英语写作能力的培养和提高，不仅有赖于扎实的基础、灵活多变的写作方法和大量的写作实践，并且要求我们英语教师在平时应不断地钻研作文的辅导方法，积累更多的切实可行的英语写作技巧教给学生。 关键词：高中英语；写作；方法策略；技巧分析 随着课程改革的......
[期刊论文] 作者：谭凯尹,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此在教学过程中，要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起学生的学习兴趣。 ......
[期刊论文] 作者：谭凯,尹金玉,李亚芬,
来源：现代电子技术 年份：2009
通过对复杂的Web应用需建立恰当的模型可以对系统进行抽象和简化,帮助开发者更好地理解及设计该系统。采用XML格式建立的平台无关模型具有良好的适应性及扩展性,这里通过设计...
[会议论文] 作者：谭凯,尹金玉,李亚芬,
来源：2009年中国信息技术应用学术研讨会 年份：2009
通过对复杂的Web应用需建立恰当的模型可以对系统进行抽象和简化,帮助开发者更好地理解及设计该系统．采用XML格式建立的平台无关模型具有良好的适应性及扩展性，本文通过设计一个建模平台，以JSP页面为交互界面来获取复杂Web应用的功能需求；采用面向Java的XML解析技术......
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