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[期刊论文] 作者：谢祥林,,
来源：化学教育 年份：1994
实验室电解水产生臭氧的条件谢祥林（湖南师大化学系４１０００６）电解水的原理一般认为是：电解ＺＨＺＯｅｄＭＯＺ平十２Ｈ２平。而在某些电解水的实际过程中会产生一些臭氧。...
[期刊论文] 作者：谢祥林,,
来源：传播力研究 年份：2019
《吐鲁番日报》6月3日四版《文化周刊·图话》,是“六一”儿童节的图片版。因为图片有视觉冲击力、编版有新意得到好评。如果要问该版有何“秘诀”,我的答案是,遇到重要...
[期刊论文] 作者：谢祥林,,
来源：传媒论坛 年份：2020
本文围绕新闻采访工作,探究了提问和倾听的内涵以及两者之间的关系,分析了注重提问和倾听的意义,并针对如何提升新闻采访水平提出了具体的建议,以供参考。...
[期刊论文] 作者：谢祥林,,
来源：吐鲁番 年份：2015
进入八月,吐鲁番就进入一年中最甜蜜的季节。每每此时,都想为吐鲁番葡萄写点什么?可是,因为古往今来,无数文人墨客、歌者舞者为吐鲁番葡萄,创作过大量的名篇名曲。便不敢...
[期刊论文] 作者：谢祥林,,
来源：农业考古 年份：2014
本文从史书、诗文、年谱和地方志等入手,对白居易一生参与和指挥完成的三个水利工程,即杭州西湖、苏州山塘河和龙门八节滩,进行了全面考察;考论了他的兴水治水行为对当时及后...
[期刊论文] 作者：谢祥林,,
来源：当代职校生 年份：2008
有人说:"教育的目的是要培养完美的人。所谓完美的人,就是心胸宽广,富于献身和牺牲精神,誓为全人类的幸福努力奋斗的人。"如果换一个角度来理解这句话,我们到学校接受教...
[期刊论文] 作者：谢祥林,,
来源：重庆邮电大学学报(社会科学版) 年份：2016
文章续《论白居易与水利建设》一文,从天道无常、守土有责、得道多助及心怀仁爱等方面,考察分析了白居易治水的动因及机缘,发现乐天青年时期的灾荒遭际,使其对民生有了深切同...
[报纸论文] 作者：谢祥林,,
来源： 年份：
10月20日，在吐鲁番与丝绸之路经济带高峰论坛暨第五届吐鲁番学国际学术研讨会上，有幸听到武汉大学历史学院教授、中国敦煌吐鲁番学会副会长陈国灿的学术报告——《对吐鲁番地名......
[期刊论文] 作者：谢祥林,,
来源：四川水利 年份：2019
成都平原先秦文明,其发展演进线索随着考古的发现愈发变得清晰起来。她的文明具有历史延续性,她的水脉更是绵延不绝,生机勃勃。结合古蜀史研究成果和历年的考古发现,从水文化...
[期刊论文] 作者：谢祥林,,
来源：教育与教学研究 年份：2013
西方现代心理学研究为探讨古诗教学读本的编辑提供了崭新视角。前人在编辑选本时,因为时代的局限性,很难科学、自觉地考量和运用心理学。文章通过分析处在人生的第二个十年阶...
[期刊论文] 作者：谢祥林,,
来源：中国地市报人 年份：2014
网络的发展对传统媒体的社会新闻报道和媒体间的格局产生了深远的影响,它使社会新闻报道手段更加多样化,传播速度更快,传播受众更广泛,使新闻的辐射面走出了一事一地,一则重...
[期刊论文] 作者：谢祥林,,
来源：中国地市报人 年份：2014
广播、电视、报纸、网络四大媒体各具特色、各有自己的读者群与受众群。作为传统媒体的报纸要在全媒体时代抢占一席之地,必须有自己的过人之处。比如,挖掘新闻背后的故事、图...
[期刊论文] 作者：谢祥林,
来源：化学教与学 年份：2010
摘要:本文分析了中学化学中混合物组分含量测定教学的原理,提出了此类问题教学的基本模式,即:测一种物质(计算另一种物质的含量)——测定方便测定的物质——确定测定原理——确定测定方法——测定仪器的组装。按此步骤教学,引导学生主动理解测定中每一步的原理,......
[期刊论文] 作者：谢祥林,
来源：环球市场 年份：2016
人力资源管理是一种现代化管理手段。人力资源管理一般是指与现代方法相结合，运用一定物力手段合理调配、培训以及组织企业或单位人力，使人力与物力始终保持最佳比例，同时有效协......
[期刊论文] 作者：谢祥林,
来源：新闻研究导刊 年份：2020
在媒体报道中,针对人物的报道一直是比较困难的报道方式,传统的方法是树立典型人物,然后报道典型人物的事迹来完成报道.这种报道方法适用于那个时代,但随着网络媒体时代的到...
[期刊论文] 作者：谢祥林,
来源：新闻研究导刊 年份：2020
在当前的理念下,媒体融合是一种趋势,这也是当前的主流形式。各种网络媒体的兴起,更是从根本上促进了这种改变及转换。而在这样的新时代背景下,如何使媒体报纸完成创新,成为...
[期刊论文] 作者：谢祥林,
来源：健康必读 年份：2020
目的:分析冠心病心力衰竭应用美托洛尔联合曲美他嗪治疗的疗效及安全性.方法:以2018年4月至2019年6月为时间段,选取冠心病心力衰竭患者50例,随机分为2组,各25例.采取常规方法...
[会议论文] 作者：谢祥林,
来源：第十一届全国化学课程与教学论学术年会 年份：2013
我国自从十九世纪未开设化学课程以来，到今天已有百余年的化学教育历史，一代一代的化学教育工作者对我国化学教育进行了不懈的研究和努力，特别是在化学教学研究上做了极大的努力......
[会议论文] 作者：谢祥林,
来源：第十一届全国化学课程与教学论学术年会 年份：2014
学习科学诞生于人们对“人是如何学习的”长期探索，它借鉴认知科学、计算机科学、教育心理学、社会学、教育学和神经科学等相关领域的研究成果，吸收了有关学习科学的多种理......
[会议论文] 作者：谢祥林,
来源：第十一届全国化学课程与教学论学术年会 年份：2013
本文针对当前我国中学化学教学研究中出现的“化学观念”一词提出了质疑,认为在中学化学教学中培养学生“化学观念”的提法不妥,应该是“培养学生的化学科学的认识方法”.历...
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