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[期刊论文] 作者：谢亚素,,
来源：中国学校体育 年份：2009
1教学课例1.1在准备活动当中,教师用“哑铃”(课前可用两个空矿泉水瓶子装满沙子制成哑铃)作为教具,采用分组讨论的方式进行自编“哑铃操”练习,并配以节奏明快的音乐,营造探...
[期刊论文] 作者：谢亚素,,
来源：中国学校体育 年份：2009
课堂即时评价是在课堂教学中教师针对学生的课堂表现及对技能的掌握情况等及时的做出相应的指导和激励语言(体态语言),其主要目的就是要发挥评价的激励功能,引导学生向积极的...
[期刊论文] 作者：谢亚素,宋学光,,
来源：中国学校体育 年份：2008
教学比赛是体育教学中一种行之有效的教学方法。它能充分调动学生的参与意识,挖掘学生最大的身体潜能。教师只有适时运用比赛方法,把握比赛时机,才能充分发挥教学比赛的作用...
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