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[学位论文] 作者：谌明举,,
来源： 年份：2010
自1993年团中央发起实施中国青年志愿者行动以来,高校大学生志愿者作为我国青年志愿者的一支重要力量,各方面工作取得了迅猛的发展,得到了社会较广泛的认可与好评!但随着我国...
[期刊论文] 作者：谌明举,,
来源：语文建设 年份：2017
现如今,我国正处于社会主义市场经济转型阶段,面对着来自各个方面的挑战和冲击,其中最为突出的就是道德重塑问题。大学生是我国社会主义和谐社会发展的重要力量,其道德、...
[期刊论文] 作者：谌明举,,
来源：福建茶叶 年份：2017
民族精神有利于民族团结,也有利于民族的发展和进步,培养大学生的民族精神,可以为他们带来重要的精神力量。思政教育本质就是对学生价值观和世界观的塑造,所以,传统文化占据...
[期刊论文] 作者：谌明举,
来源：新校园：上旬刊 年份：2014
生活园区作为学生集体居住的公共区域，是学生大学生活、学习和交往的重要场所，在时间上与教学园区形成“16：8”的关系，地位之重要不言而喻，越来越受到高校的重视。面对扩招后的高......
[期刊论文] 作者：谌明举,
来源：学理论 年份：2010
网络迅猛发展在给大学生带来便捷的同时,也受到网络中负面环境的冲击,对大学生的思想产生了巨大的影响。科学地分析和研究网络对当下大学生思想政治教育工作的影响,科学合理...
[期刊论文] 作者：谌明举,
来源：卷宗 年份：2015
自1993年团中央发起实施中国青年志愿者行动以来，大学生志愿者作为我国青年志愿者的一支主力军，在各方面迅猛发展，赢得了社会各界较为广泛的关注与好评!研究大学生志愿者活动的......
[期刊论文] 作者：谌明举,,
来源：山东青年 年份：2016
当今社会，随着信息技术的高速发展，互联网逐渐成为人们工作和生活中不可或缺的重要载体，人们的思维方式和工作方式也因此发生变革，特别是随着“互联网＋”被写进《政府工作报告》，纳......
[期刊论文] 作者：谌明举,,
来源：山东青年 年份：2016
当前“大众创业万众创新”的良好社会环境是高校加强和改进大学生创业教育的良好时期.高职院校大学生创业教育起步较晚,学生创业教育体系构建不够完善,创业教育师资队伍建设...
[期刊论文] 作者：谌明举,
来源：决策与信息·中旬刊 年份：2015
[摘要]当前，我国进入社会转型发展的重要时期，也进入了社会矛盾的凸现期，敌对势力对高校的渗透从未停止，显现出步步加巨的新态势，这对高校大学生维稳工作提出了新要求，高校思想政治教育工作需要对当前维护稳定工作的形势有更加清楚地认识，对如何做好大学生维稳工作有明......
[期刊论文] 作者：谌明举,,
来源：课程教育研究 年份：2014
新加坡独立建国不足50年,便从一个贫困落后的港口城市发展成为一个现代化国家,新加坡有今天的成就,职业教育功不可没。在新加坡,实施职业教育的机构有很多,主要包括工艺教育...
[期刊论文] 作者：谌明举,,
来源：才智 年份：2004
大学生党员政治素质好，学习成绩优秀，是学生群体中的先进分子，是教师的得力助手。在倡导大学生开展“自我教育、自我管理、自我服务”（简称“三自教育”）的当下，如何充分发挥好这支......
[期刊论文] 作者：谌明举,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 随着社会的不断发展，用人单位对员工的职业道德要求不断提高。高职学生是即将踏入社会、从事不同职业的“准职业人”，他们是满足未来社会生产、建设、管理和服务一线需求的重要力量。高职生在踏入社会成为真正的职业人之前，是否具有良好的职业道德，与其能否成......
[期刊论文] 作者：谌明举,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 建立专业指导教师队伍旨在加强专任教师与学生的交流互动，帮助学生明晰所学专业的学科特点及发展方向，帮助学生更好地进行专业学习和发展规划。文章从专业指导教师队伍建设的重要意义出发，对专业指导教师队伍的工作职责、工作途径、管理与考核等多方面内容进......
[期刊论文] 作者：谌明举,,
来源：山东青年 年份：2019
高校教师能否有效参与并开展好大学生思想政治政教育,涉及“为谁培养人”的根本问题.高职教师既是大学生思想政治教育的工作者,也是思想政治工作的对象.“课程思政”背景下,...
[期刊论文] 作者：谌明举,
来源：中国学术研究 年份：2009
摘要：高职院校中学生干部既是学校学生中的骨干分子，又是教师与学生之间的桥梁与纽带，是辅导员工作的得力助手，通过对高职院校学生干部存在主要问题的探讨与研究，提出相应的培养对策，从而在推进高职院校学生干部队伍建设中起到一定的参考作用。 关键词：(高职院校)学......
[期刊论文] 作者：谌明举,王春丽,
来源：潍坊工程职业学院学报 年份：2020
本研究以上海为例,对上海市7所高职院校1200余名师生、5个不同行业的10家单位开展学生职业道德教育问卷调查和访谈。调查结果表明,当前高职院校学生对职业道德认知并不科学,...
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