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[期刊论文] 作者：谈科英,
来源：小学阅读指南:高年级版 年份：2020
"逐渐形成问题意识,培养研究性学习的能力"这一课程理念旨在改善学生的学习方式,使学生由单一的接受性学习方式,转变为接受性、体验性、研究性相结合的学习方式;在对问题的思...
[期刊论文] 作者：谈科英,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
课堂教学是一门科学,也是一门艺术。课堂应该是充满思想、情感、智慧的。教师要取得良好的教育效果,必须尊重学生,让学生成为真正的主人,这也是为师之道。Classroom teachi...
[期刊论文] 作者：谈科英,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
人类社会的发展是靠不断创新才得以实现的,是否具有创新意识和创新能力已成为现代社会对人才判断的一个基本标准。知识经济时代的到来,赋予了教育新的历史使命。如何培养学生...
[期刊论文] 作者：谈科英,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2011
崔峦老师说,提高阅读教学的实效性,要抓住三个关键环节:一是准确深入的文本解读,二是独具匠心的教学设计,三是灵活机动的教学实施。准确地解读文本,是上好阅读课的前提。可见...
[期刊论文] 作者：谈科英,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2004
陶行知先生的教育理念“如山间明月、江上清风,取之无尽,用之无穷”。《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。”作文教学的主要目标就是...
[期刊论文] 作者：谈科英,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2012
《语文课程标准》指出:“在语文学习过程中……在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”“阅读是学生的个性化行为……应让学生在主动积极的思维和情感...
[期刊论文] 作者：谈科英,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
园丁培育出多姿多彩的花草树木,除了要付出辛勤的劳动外,更需要高超的园艺功夫。作为班主任,面对的是几十个未曾涉世的孩子,要教育他们健康成长,除了教师无私奉献,高度敬业,...
[期刊论文] 作者：谈科英,
来源：作家天地 年份：2020
实践批注式阅读在阅读教学中的运用,运用批注式阅读引导学生走进文本,与文本、作者对话,提高阅读能力,需要明确目标,展开学习,落实评价,以真正凸显批注式阅读在突破阅读教学花时多、效率低的困惑中的作用。......
[期刊论文] 作者：王国兴,谈科英,,
来源：宁夏教育 年份：2007
人生不能没有等待。在等待中,孩子会逐渐明白:世上本没有一蹴而就的成功,也没有信手拈来的幸福,所有的东西都要靠自己付出艰辛去Life can not wait. Waiting, the child wi...
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