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[学位论文] 作者：许钰林,
来源：西南大学 年份：2022
新时代教育改革提出对英语教师的专业化要求。学科教学知识（PCK）,作为教师知识的核心部分,是教师从事教学活动的知识基础,从根本上决定了教师职业的专业性。因此,职前英语教师专业发展必然需要以学科教学知识的建构为前提。职前英语教师对于PCK的认知水平、建构程......
[期刊论文] 作者：肖丹,许钰林,王晶晶,
来源：西安外国语大学学报 年份：2021
《国标》提出的外语专业人才培养规格为外语课程教学确定了目标,外语教学的跨文化学习本质为开展课程教学奠定了基础.借助文本表征中的语构文化、语义文化、语用文化、语体文化及行为文化,英语专业跨文化学习以具体教学路向,通过“发现”“比较”与“领悟”,促......
[期刊论文] 作者：张永红,许钰,林汲,赵良启,
来源：中国组织工程研究与临床康复 年份：2010
背景：羟基丁酸-羟基辛酸共聚体[poly（hydroxybutyrate-co-hydroxyoctanoate）,PHBHOx]是一种新型的多聚羟基烷酸类材料,具有优良的可塑性、生物相容性、生物可降解性等性能,但同...
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