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[期刊论文] 作者：周小涛,,
来源：江苏教育 年份：2014
——许曙青在十六年的职业教育教学实践中,他时刻心系职业教育教学改革和学生发展。他立足课堂创建职...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国职业技术教育 年份：2016
许曙青,江苏东台人,硕士,教授,全国安全职业教育教学指导委员会委员,全国安全职业教育教学指导委员应急管理专指委委员、中国职业安全健康协会科普与教育工作委员会委员,江苏...
[期刊论文] 作者：许曙青,,
来源：中国成人教育 年份：2014
非正规教育是国际上广泛重视的教育形式。非正规教育的主要功能是补偿性和实用性,其重要作用日益凸显。美国和拉丁美洲非正规教育实施模式,分别适应了发达国家和发展中国家经...
[期刊论文] 作者：许曙青,,
来源：中国职业技术教育 年份：2014
职业学校专业建设是提高人才培养质量的重要保证,笔者针对在江苏职业学校品牌专业视导中发现的主要问题,分析职业学校品牌专业的内涵及其意义,探究职业学校品牌专业建设的策...
[期刊论文] 作者：许曙青,,
来源：工业安全与环保 年份：2017
本文基于职业院校开展职业安全健康教育的实证研究,突出“责任关怀”,通过科研引领、校企合作研发教材、建设精品课程资源、强化教学团队和安全实训基地建设、完善安全机制等...
[期刊论文] 作者：许曙青,,
来源：工业安全与环保 年份：2017
为提高从业者的职业安全健康意识,提升应急救护技能,降低意外造成的危害,在分析职业安全健康应急救护现状的基础上,探讨职业安全健康应急救护的内涵及意义,通过职业安全健康...
[期刊论文] 作者：许曙青,
来源：化工职业技术教育 年份：2019
11月23日至24日,由中国化工教育协会、中国职业安全健康协会职业安全健康教育委员会、全国石油和化工职业教育教学指导委员会主办,全国石化行指委高职化工安全及环保类专业委...
[期刊论文] 作者：许曙青,
来源：江苏社会科学 年份：2011
本文着力于江苏职业健康与安全教育试点实践研究,通过课程实施、活动推进、师资培训等途径进行推进,并在国际比较的视野中探索职业健康与安全教育的途径与方法,以期促进职业健康与安全教育的普及与推广。......
[期刊论文] 作者：许曙青,,
来源：江苏社会科学 年份：2010
当前五年制高职工学结合教学实践主要存在生源质量整体偏低、学校经费投入严重不足,课程体系不合时宜,理论教学和实践教学脱节,师资水平有待提高,企业参与程度不高等问题。本...
[期刊论文] 作者：许曙青,
来源：江苏社会科学 年份：2012
本文从职业健康与安全机制的基本内涵、重要意义及国内外现状研究,探析职业院校职业健康与安全机制建设与实施的策略,以期通过建设与实施职业院校职业健康与安全机制,促进社会和谐、稳定、发展。......
[期刊论文] 作者：许曙青,
来源：教育与职业·综合版 年份：2014
当前，校企合作体制创新已经成为职业教育的热点话题。如何推进职业教育校企合作的广度和深度，增强职业教育服务地方经济的功能，推进职业教育校企合作法规建设无疑是当前体制创新的重要任务。为了进一步完善校企合作创新体制，改善当前校企合作存在的不足，笔者依托江苏......
[期刊论文] 作者：许曙青,
来源：教育与职业·综合版 年份：2011
现今，全国各类职业院校正全面开展和大力推进校企合作、工学交替人才培养模式的改革。然而，在此过程中，种种主客观原因造成了实习生意外伤害事故的频繁发生。但是，从我国《劳动法》《合同法》或《工伤保险条例》等现行法规条例来看，都没有明文确定实习生为法律上的“......
[期刊论文] 作者：许曙青,,
来源：江苏教育 年份：2009
本文针对当前就业市场和用人单位信息反馈，以及学校重智育轻德育，重课堂教学轻社会实践的教育现象，根据“以人为本，德育为先”的育人思想，在借鉴大学生综合测评和操行考核的途径与......
[期刊论文] 作者：许曙青,
来源：中国成人教育 年份：2012
职业院校毕业生如何做到较快适应工作环境，成功进行角色转换？文章试从职业院校职业生涯规划实践的跟进与管理入手，从职业生涯规划实践现状分析，探索职业生涯规划实践策略。......
[期刊论文] 作者：许曙青,,
来源：江苏高教 年份：2008
文章解读了从五年制高职"工学结合"人才培养模式的内涵,分析了五年制高职"工学结合"人才培养模式的现状,探究了五年制高职人才培养模式的主要效能。...
[期刊论文] 作者：许曙青,
来源：江苏高教 年份：2007
加强以就业为导向的大学生职业道德教育对提高大学生就业率和就业质量具有重要意义。本文从课堂教学、常规教育活动、社会职业实践体验、职业生涯设计与实施、企业文化与校园...
[期刊论文] 作者：许曙青,,
来源：江苏教育 年份：2010
公民教育的内涵是通过有组织、有目的、有计划的教育教学,使学生认识到公民共同体内所牵涉的各种关系,以及学习如何处理、对待这些关系,从而习得公民知识、形成公民意识、养...
[期刊论文] 作者：许曙青,
来源：江苏科技信息·科技创业版 年份：2010
研究过程 本研究创建了融学生主体性学习与社会实践教学一体化的德育课堂实践范式。 1.编制问卷,开展调研,发展典型问题,撰写调研报告 组织学生开展《校外实习生在实习岗位中实习情况问卷调查》,对学生在校外实习岗位中发生意外伤害事故等主要问题进行......
[期刊论文] 作者：许曙青,,
来源：江苏科技信息（科技创业） 年份：2009
文章以处理职业院校学生在实习岗位中发生意外伤害事故问题的项目研究为例开展公民教育实践活动,通过对研究过程进行反思、梳理,以期创建融学生主体性学习与社会实践教学一体...
[期刊论文] 作者：许曙青,
来源：江苏科技信息·科技创业版 年份：2011
编者按: 自2011年3月期开始，本刊将特别开设《杨晓华工作室》栏目，旨在全面推行职业素养教育，全面深化学生发展工作。 本专栏作为推进学生发展工作的一个有效载体，期望专家学者、企业家及关心职业教育的社会各界人士给予指导和帮助；希望学生、家长以及职校教师......
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