搜索筛选:
搜索耗时0.8354秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：蔡若玲,,
来源： 年份：2014
自上世纪60年代以来,国内外许多学者都已致力于探讨和研究隐性课程的相关问题。隐性课程已然成为当今教育领域研究的热点之一,也将成为今后课程研究的趋势之一。关于隐性课程...
[期刊论文] 作者：蔡若玲,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
情境教学应注重实践性,引导学生真正做到学以致用。另外,情境教学还应坚持引导性、开放性及循序诱发性等原则。本文具体论述情境教学法在小学数学教学中的重要性,提出情境教...
[期刊论文] 作者：蔡若玲,,
来源：当代教研论丛 年份：2014
思想品德课这一特殊具体学科中的隐性课程,不仅应具有所有学科中隐形课程都有的特点,即隐蔽性,还应符合思想品德课的特点,具有自己的个性,具有渗透性、思想性和实践性.在思想...
相关搜索：
