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[期刊论文] 作者：蔡井虎,
来源：理科爱好者（教育教学版） 年份：2013
新课程强调民主、自主、合作学习,优化教学方法,创设积极参与、和谐竞争的氛围,培养学习兴趣,激发学生的探究欲望,促进学生的全面发展....
[期刊论文] 作者：蔡井虎 刘红花,
来源：数字化用户 年份：2013
【摘 要】反思是一种有思考的学习，是一种有理性的总结。作为一名教师，要成为学习型教师，使自己的课堂具有新鲜血液，不断提高课堂教学的有效性，就应养成反思总结的好习惯。本文主要探讨初中数学反思教学模式。 【关键词】初中数学 反思教学 课堂 新课程背景下，......
[期刊论文] 作者：蔡井虎,刘红花,
来源：文科爱好者（教育教学版） 年份：2004
在新课程背景下,新时期的班主任工作如何优化方法,讲究实效,从古人那找智慧,以仁治、礼仪治理班级,用亲情、严管、关爱、理解、师德等为抓手,创造性开展班集体工作,为创建优...
[期刊论文] 作者：蔡井虎,刘红花,,
来源：中学时代 年份：2013
情感是人的意识对客体的反应,它是学生智力发展的内驱力。低年级学生理解抽象的计算过程很困难,甚至因这样的困难会对相关知识失去兴趣。情感因素在初中数学课堂教学中的应用...
[期刊论文] 作者：刘红花,蔡井虎,,
来源：中学时代 年份：2013
教师的有效课堂提问是一门技术,也是一门艺术,没有固定的思维模式,只要在实践中不断摸索和完善,就会使自己站得高、看得远。重视课堂有效教学,做到教学活动有计划、内容充实...
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