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[期刊论文] 作者：丁维先,刘静,
来源：老年人 年份：1998
相携相伴共铸辉煌记﹃金婚佳侣﹄尹世杰蒋文昭夫妇丁维先刘静在中国经济学界，湖南师范大学教授尹世杰创造了六个第一：第一个提出把消费经济作为一门独立学科进行研究；主编和出版了...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：教学与管理 年份：2006
青年教师是未来教师队伍的中坚力量，他们的道德品性直接关系到教育的未来和学生的发展。只有具备了良好德性的教师，才能承担起教育事业和人类精神生命的重要创造者的角色，才能把......
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：文教资料 年份：2016
大学科技园是高校、企业、政府、社会等多方力量共同参与的知识创新与技术研发中心。河南省大学科技园在建设中存在规模较小、整体水平不高等诸多问题。因此,在当下完善产学...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：濮阳职业技术学院学报 年份：2013
从总体趋势来看,河南省的就业结构是配合河南省产业结构的变动轨迹朝着合理化的方向发展的,但目前产业结构与就业结构不匹配、不适应的问题依然很严重。要改变这种状况,提升...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,
来源：焦作师范高等专科学校学报 年份：2003
本文阐述了基础教育中,与现代社会人性化观念相背离的教育教学方式的多种表现,并分析了其出现的原因.提出了建立符合现代社会人性化要求的教育教学方式的三点建议,即建立新型...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：中国大学教学 年份：2010
教师角色观念与教学行为的变革是高校教学改革的先导，当前高等教育要超越“知识人”的培养，走向“整体人”的培养，唯有解构基于教育的科学主义理念支配的教师角色，建构基于全人教......
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：现代远距离教育 年份：2013
随着文化从“语言中心范式”向“图像中心范式”的转向，现代远程教育的基本教育要素（教育者、受教育者和教育影响）发生了多方面的变化。在视觉文化背景下，对现代远程教育各要素的......
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2004
预成性高等教育管理范式强调管理目标、管理过程和管理结果等,已被事先预设,管理过程就是预设计划、严格展开的过程,管理结果和管理目标是一致的。而生成性高等教育管理范式...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：现代远距离教育 年份：2010
现代远程教学范式是教育科学共同体在远程教学领域内,所共有的学术信念、价值规范、基本理论模型、教育技术及教学行为方式的总称。预成性远程教学范式具有预成性和去生活性...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：教育与职业 年份：2006
学习力是大学生必须具备的基本素养，反思能够提升大学生的学习力。在反思活动中，提升大学生的学习力可运用两种策略：开展教学反思活动并运用多种反思方法。...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：文教资料 年份：2013
目前,河南省中职教育中存在专业结构、专业招生比例结构与三次产业从业人员结构不协调等问题.可采取澄清认识、明晰目标、创新机制、强化管理等策略,提升中职教育专业结构与...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,
来源：焦作教育学院学报 年份：1997
本文就青春期的家庭教育从三个方面作了简要探讨,一是青春期教育是家庭教育的任务之一,二是家庭教育在青春期教育中起的主要作用,三是家庭教育中影响青春期教育的因素。...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：教育与职业 年份：2004
随着网络的普遍使用,网络道德失范问题凸现,本文分析了大学生网络道德失范的原因,提出加强道德自律是干预网络道德失范的根本策略。...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,
来源：领导科学 年份：2003
领导在演说时,只有自始至终都能吸引听众的注意力,让听众"听得进"、"听得懂"、"乐意听",使听众与领导者达到思维同步、情感共鸣,这种演说才是高质量的演说.反之,演说抓不住听...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：教育评论 年份：2018
在张力视角下,高校去行政化遭遇困境是行政干预VS高校自治、分配性资源VS市场性资源、行政权力VS学术权力、利己主义VS大学精神等张力失衡的结果。要在实践中推进高校去行政...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,
来源：教育研究与实验：新课程研究 年份：2006
实施新课程教学需要教师改变习以为常的教学方式、教学行为，需要自我批判和自我更新，教师可从五种视角，即学生的视角、理论的视角、同事的视角、家长的视角、反思自身经历的视角......
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2008
以博弈论的视角,从教育所关涉到的各方利益主体的利益博弈的角度出发,对我国传统和当代师生关系的基础、特征进行解析,探讨当下高校师生关系的改进与发展。对师生关系的恰切...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：教育探索 年份：2009
主体间性从关系向度开启了审视师生关系的新视角。在它的视野下,高校师生关系的异化表现为在教学、德育和管理活动中师生相互客体化和对象化,教师的"独白"替代了师生的对话....
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：教育学术月刊 年份：2009
从德性与文化相互建构的视角出发,对当下高校教师德性缺失现象的深层原因进行探究,发现高校制度文化的能力主义的伦理倾向以及底线道德在实践中的运行,构成了教师德性提升的...
[期刊论文] 作者：蒋文昭,,
来源：科学与社会 年份：2017
本文首先对科技评价进行了价值论研究,指出科技评价是一种包含价值关系且存在价值判断的活动。其次分析了"唯数字"科技评价文化对科技评价工作的阻滞,并对其形成原因进行了剖...
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