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[期刊论文] 作者：董广焕,
来源：三悦文摘·教育学刊 年份：2021
课堂教学的导入，犹如戏剧中的“序幕”，起着渲染气氛、酝酿情绪、集中注意力、渗透主题和带入情境的作用。精心设计的教学导入能抓住学生的心弦，立凝激趣，能促成学生情绪高涨，步入智力振奋的状态，有助于学生获得良好的学习成果。现根据自己和同行的经验，谈一谈自己对课......
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