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[学位论文] 作者：葛亚波,,
来源：浙江师范大学 年份：2016
分散学习作为一种学习策略,是自我调节学习的重要组成部分。大量研究发现分散学习的学习效果优于集中学习,这种现象被称为分散效应。以往关于分散效应的研究主要集中于记忆领...
[期刊论文] 作者：葛亚波,
来源：宁波大学学报:教育科学版 年份：2019
学习策略一直是教育学、心理学研究者关注的重要领域。近年来,类别学习中的间隔效应成为研究者们关注的热点,即间隔学习的分类成绩优于集中学习,是一种优势学习策略。大量研...
[期刊论文] 作者：葛亚波,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
随着知识经济的不断发展，社会各界对幼儿教育都予以高度重视，因此幼儿园以及幼儿教师的教育工作面临巨大挑战。幼儿园教师需要不断完善自身的专业素养和道德品质，这样才能应对幼......
[期刊论文] 作者：葛亚波,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出"幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。""社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。""家庭......
[期刊论文] 作者：胡卫珍,葛亚波,
来源：心理学进展 年份：2015
人际交往在社会活动中扮演着重要的角色,对人际关系进行测量并有针对性的进行人际交往训练,有助于个体提高人际交往水平。特定的群体有着特定的心理特征,本研究尝试编制适合...
[期刊论文] 作者：李锋盈, 葛亚波, 李伟健,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2016
为分散效应的普遍性提供新证据,拟将记忆领域中的分散效应拓展到词汇之间逻辑关系的分类学习中。通过操纵学习方式(集中/分散),考察人们在学习词汇之间逻辑关系的类别时是否...
[会议论文] 作者：葛亚波, 李锋盈, 李伟健,,
来源： 年份：2015
大量研究表明,学习材料分散在不同的时段内进行学习的学习效果优于集中在同一时段内进行学习。前者是分散学习,后者为集中学习。分散学习的学习效果优于集中学习的现象称为分...
[期刊论文] 作者：葛亚波,陈芳艳,徐文俊,
来源：小学科学：教师 年份：2018
近年来,儿童的社会性发展备受关注,尤其是校园欺凌背景下的幼儿攻击性行为问题。幼儿攻击行为干预是心理学、教育学、社会学的研究热点。在诸多的干预措施中,从心理辅导的角...
[期刊论文] 作者：葛亚波,陈芳艳,徐文俊,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2018
一、引言rn近年来,儿童的社会性发展备受关注,尤其是校园欺凌背景下的幼儿攻击性行为问题.幼儿攻击行为干预是心理学、教育学、社会学的研究热点.在诸多的干预措施中,从心理...
[期刊论文] 作者：葛亚波,李伟健,陈芳艳,秦桂花,
来源：宁波大学学报:教育科学版 年份：2021
教育量化研究旨在通过测量、统计、推论分析教育现象,探究教育规律和指导教育实践。能否正确运用教育统计方法,直接影响研究结果科学性和指导教育实践有效性。本研究以35种教育类CSSCI来源期刊(2019-2020版)234篇教育量化研究论文为样本文献,设计《教育统计方法......
[期刊论文] 作者：葛亚波,李伟健,陈芳艳,秦桂花,
来源：宁波大学学报（教育科学版） 年份：2021
教育量化研究旨在通过测量、统计、推论分析教育现象,探究教育规律和指导教育实践.能否正确运用教育统计方法,直接影响研究结果科学性和指导教育实践有效性.本研究以35种教育...
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