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[期刊论文] 作者：范锦华,,
来源：成才之路 年份：2017
构建成长课堂,可以帮助学生获取更丰富的语文知识,实现新课改背景下语文教育的目标。文章从师生共同确定目标方案、加强师生合作互动、结合教学创设情境、学生自主进行语文实...
[期刊论文] 作者：范锦华,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2013
在新课程改革的背景下,小学语文教学越来越重视自主学习。只有充分放开,让学生在语文学习中自由自在、无拘无束,让各种新鲜的教学形式、教学活动成为语文教学的常态,我们的语...
[期刊论文] 作者：范锦华,,
来源：小学教学参考 年份：2012
《全日制义务教育语文课程标准》指出,阅读是学生的个性化行为。在小学语文阅读教学中,教师要尊重学生的个性体验,在个性化阅读中增强语言文字的感受能力。而品读是一种...
[期刊论文] 作者：范锦华,,
来源：农村新技术 年份：2012
一、市场前景当前很多市民越来越注重精神生活享受,并且喜欢用花卉装点美化生活,但花卉销售方式过于单一,花卉销售点少、搬运不便。如果创业者能采用流动卖花车,流动上门卖花...
[期刊论文] 作者：范锦华,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2013
引导学生品味古诗中的意蕴，感悟古诗文中的志趣，是小学语文古诗教学中的高层次追求。通过将古诗中的情、景、意、理等相互交融，激发学生对于古诗的学习兴趣，引发他们与古诗文的共......
[期刊论文] 作者：范锦华,,
来源：小学教学参考 年份：2014
小学语文教材中有不少的历史故事类课文。对于这一类课文的教学,我们需要在结合语文学科特点的基础上,合理地突出文体特征,通过在有步骤、有引领的品读中,增强学生对历史人物...
[期刊论文] 作者：范锦华,
来源：陕西教育:教学 年份：2019
实用文阅读能力是现代公民的必备能力之一,在学生现在和将来的学习、生活中具有很重要的作用。我们应当充分重视实用文的阅读教学,根据小学语文学科的特点和实用文的阅读指向...
[期刊论文] 作者：范锦华,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2017
[摘 要]语文课程是工具性和人文性统一的综合性、实践性课程。语文教学是凭借文本的语言，着重培养学生感受语言、理解语言、积累语言和运用语言的能力。因此，在教学中，教师要带领学生解读文本，发现文本的秘妙；要把握文本的重点，让学生品味文本的语言。只有这样，学生才......
[期刊论文] 作者：范锦华,,
来源：小学教学参考 年份：2007
新课程标准强调教学过程应当是“师生交往，共同发展的互动过程”，要求教师在教学过程中处理好传授知识和培养能力的关系，促使学生主动地、富有个性地学习，在实践中学习，采取多种教......
[期刊论文] 作者：范锦华,
来源：教育·教学科研 年份：2018
《梦圆飞天》是一篇富有时代气息的通讯报道，作者饱含深情，用细腻的语言，具体生动地报道了我国的“神州”5号飞船发射成功的过程，抒发了中国人民几千年来飞天梦想终于成真的壮志豪情。教学中，笔者注重抓住细节，创造情境，引导学生身临其境感受人们当时无比激动和喜悦的......
[会议论文] 作者：范锦华,
来源：全国第一次探矿机械仪器学术大会 年份：1988
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[期刊论文] 作者：范锦华,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2014
小学语文教材中有不少的历史故事类课文。对于这一类课文的教学，我们需要在结合语文学科特点的基础上，合理地突出文体特征，通过在有步骤、有引领的品读中，增强学生对历史人物的认识，感受历史事件的深刻意义，探求其中的细节和底蕴，促进学生对此类文体学习能力的全面提升......
[期刊论文] 作者：范锦华,
来源：小学语文教学·园地 年份：2019
【教学目标】 1.能正确、流利地朗读课文，理解“创举、横跨”等词语。 2.学习课文围绕一个意思把事物的特点写具体的方法。初步体会用列数字的方法表现赵州桥雄伟、坚固的特点，感受语言的准确性。 3.从赵州桥的设计与建造上体会我国劳动人民的智慧和才干......
[期刊论文] 作者：范锦华,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2012
《小学语文新课程标准》提到:“每个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求”。在教学中我们都感到,要想使孩子们准...
[期刊论文] 作者：范锦华,
来源：山东医药 年份：1981
我院自1977～1980年收治女扎后宫外孕6例,年龄30～41岁,结扎时间1～6年,单侧输卵管峡部妊娠2例,单侧输卵管壶腹部妊娠4例。分析女扎宫外孕的原因有以下几点: 一、输卵管管腔再通:...
[期刊论文] 作者：范锦华,
来源：陕西教育·教学 年份：2019
实用文阅读能力是现代公民的必备能力之一，在学生现在和将来的学习、生活中具有很重要的作用。我们应当充分重视实用文的阅读教学，根据小学语文学科的特点和实用文的阅读指向，切实发挥实用文对于学生阅读理解能力的提升作用。本文结合笔者在实用文阅读教学中的实践......
[期刊论文] 作者：范锦华,
来源：莫愁·家教与成才 年份：2016
家是温馨的字眼，家是难舍的亲情，家是父母用慈爱的伞为儿女撑起的晴空，家是儿女用孝顺的心给父母奉上的暖阳。 她勤奋好学，幼小的心灵中埋藏着一颗积极进取的种子；她清雅聪慧，一言一行温润知礼。她先后被学校评为“礼仪之星”“文明之星”“阅读之星”，还是大家公认......
[期刊论文] 作者：范锦华,,
来源：语文天地(理论综合) 年份：2013
倡导游戏化教学是实施快乐教学的有效形式。在小学语文教学中,根据教学内容设计一些恰当、有趣的游戏,可以为学生营造一个宽松、快乐的学习氛围,激发学生学习的积极性和主动...
[期刊论文] 作者：范锦华,
来源：生活教育 年份：2015
"生活教育理论"是陶行知教育思想的主体与精华,教育与生活密切联系起来,可以让孩子获得充实的内容。语文教学就要打破语文与生活之间的"厚障壁",引导学生在生活中识字、阅读、说话、习作,让语文教学在生活这一广阔空间里,更富有深意。......
[期刊论文] 作者：范锦华,
来源：小学语文教学 年份：2021
在阅读教学中,教师要重视培养学生阅读和写作的能力,努力做到"读写结合"。状物类散文既抓住了事物的外在特征,又在字里行间表达了作者的感受,成为物象与情思的结合体,是对学生进行读写训练的好材料。一、借助关键语句,学习写作方法《白鹭》是作家郭沫若写的一篇......
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