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[期刊论文] 作者：范小栩,
来源：速读·中旬 年份：2018
素质教育下的数学教学更注重数学品质的培养和数学能力的提高，这较以题海战为主、靠成绩说话的应试教育上升了一个新的台阶。在这新的台阶上，数学教师面临着一个新的课题——如何“渗透数学思想，掌握数学方法，走出题海误区。”我们的做法是：端正渗透思想，更新教育观念......
[期刊论文] 作者：范小栩,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界里，这种需要特别强烈”。 《数学课程标准》指出：应当让探究合作成为学生的重要学习方式，其中探究能使学生更好地理解知识， 获得数学体验， 能......
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