搜索筛选:
搜索耗时0.4443秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：苟智斌,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
众所周知，历史认识是通过对历史文本、历史遗存等历史材料的不断解读获得的，历史教学就是将这个解读过程和解读技巧解释给学生，并帮助学生形成自己的历史认识和历史解释。因此，历史解释就成为历史教与学中的一个关键过程和能力。那么，怎样的历史解释才算是有效的解释......
相关搜索：
