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[期刊论文] 作者：苟学珍,
来源：文理导航 年份：2020
【摘 要】2017年新版高中历史课标提出了历史学科的五大核心素养，要求历史教学必须担负起培养学生家国情怀的重任。本文针对在高中历史教学中如何落实对学生的家国情怀教育进行研究，旨在与各位同仁交流探讨。 【关键词】高中历史教学;核心素养;家国情怀教育 ......
[期刊论文] 作者：苟学珍,,
来源：河西学院学报 年份：2018
中国经济的新常态,是经历"三期叠加"巨变后相当一段时期内经济的稳定状态,在宏观上保持中高速增长的同时也面临诸多挑战。作为经济法主要内容的宏观调控法,理应承担起调节与...
[学位论文] 作者：苟学珍,,
来源：兰州大学 年份：2019
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：苟学珍,,
来源：岭南师范学院学报 年份：2017
公证制度在我国十年间取得了长足的发展,其出具证明、解决纠纷、服务经济的能力得到不断增强。与之相比,公证在不动产物权流转领域的发展却较为缓慢。其现状纵然有些令人遗憾...
[学位论文] 作者：苟学珍,,
来源：西南师范大学 年份：2002
重庆谈判是抗战结束后中国政治生活的重大事件，在中国现代史上占有重要的地位，并对战后中国的发展产生了重要而深远的影响。本文力图运用历史唯物主义的理论与方法，结合一些新的......
[期刊论文] 作者：苟学珍,,
来源：中学历史教学参考 年份：2004
培养学生的历史学科核心素养是《普通高中历史课程标准(2017年版)》的重要指导思想之一。历史学科核心素养是指具有历史学科特征的最重要的必备品格和关键能力等,包括唯...
[期刊论文] 作者：苟学珍,,
来源：学周刊 年份：2013
初三是学生人生的关键时期,生理和心理的日趋成熟,思想变得较为复杂,承受着升学和择校的压力,有的想升上重点高中,有的只想毕业,也有毫无目的混天过日的。所以,做好初三...
[期刊论文] 作者：苟学珍,,
来源：华夏教师 年份：2012
班干部在执行班规过程中．遇到有些同学表面不敢抵抗，但拉团体对抗班干部，把班上搞得一团乱麻。如果班主任不能及时、正确地处理这些情况，班委就会很被动，班集体就很难管理好。必须......
[期刊论文] 作者：苟学珍,
来源：甘肃行政学院学报 年份：2020
随着要素市场化进程的不断加速,我国地方间的竞争已经由政策性让利、税费补贴等模式走向了以“规则型治理”为核心的法治竞争阶段。在竞争动力学理论和超大型国家治理现实需...
[期刊论文] 作者：苟学珍,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2013
近年来各地中考历史题往往把历史知识与社会现实、社会热点密切结合，除考查学生的基本历史知识外，重点要求学生具备初步阅读、理解、归纳历史材料，从不同角度思考、解释历史问题的能力，总体上对学生能力要求比较高。这就对初中历史教师提出了很高的要求，如何才能真正......
[期刊论文] 作者：苟学珍,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
倾听是一种非常好的教育方式,教师在教学中不能只讲授知识,要学会倾听孩子的心声,让学生身心都朝着健康方向发展。...
[期刊论文] 作者：苟学珍,
来源：税务与经济 年份：2020
涉税信息共享主要是为了应对信息不对称带来的税收征管难题.涉税信息共享机制的建立意味着以国家税收征管权为主的国家公权力对以纳税人信息权利为主的私权的介入,这就形成了...
[期刊论文] 作者：苟学珍,
来源：科技进步与对策 年份：2021
政府采购作为需求侧政策工具,在一国科技自主创新中起着重要作用,我国为早日加入《政府采购协定》(GPA),暂停实施科技自主创新政府采购政策。从逻辑上看,我国科技自主创新政府采购政策面临两难困境:内有实现科技强国的现实需求,外受GPA等国际规则约束。困境的主......
[期刊论文] 作者：苟学珍,
来源：中国高教研究 年份：2021
“有效市场+有为政府”是市场条件下治理高校教师流动的关键。在要素市场化转型中,我国高校教师流动治理出现了双重失灵的困境,扭曲的市场价格机制、高外部性的恶性人才竞争等引发了市场失灵,传统“命令-控制”方式失效、制定法自相矛盾等导致了政府干预的失灵......
[期刊论文] 作者：苟学珍,
来源：电化教育研究 年份：2021
[摘 要] 智能时代，在教育数据被不断挖掘并服务于教育信息化的过程中，引发了数据安全的问题。而伦理规约或可成为实现教育数据安全的一种有效方式。为此，文章以教育数据伦理为基本视角，借助于文献分析和逻辑推理的方式，探讨了伦理规约在教育数据安全保障中的需要与可......
[期刊论文] 作者：苟学珍,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】科学历史观培养就是让中学学生自觉养成历史唯物主义观点，从历史唯物主义角度正确地认识历史事物的本质和规律，并对历史事物作出科学合理的评价。科学历史观培养既是中学历史学科素养培育的重要手段，也是历史学科素养的重要组成部分。当下，在中国近现代史课......
[期刊论文] 作者：苟学珍,
来源：文教资料 年份：2021
自中共中央办公厅发布《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》以来,历史课程所用教材便与语文、道德与政治两门课程一样施行了统一编写、统一审查及统一使用的决...
[期刊论文] 作者：苟学珍,
来源：教育前沿·理论版 年份：2008
1840—1842年英国对中国发动了鸦片战争,结果中国战败,被迫签订了中英《南京条约》,割香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州、,厦门、福州、宁波、上海为通商口岸,允许英国派驻领事;中国征收英商货物进出口关税应由两国协商。1843年,英国又强迫清政府《南京条......
[期刊论文] 作者：苟学珍,
来源：科技进步与对策 年份：2004
政府采购作为需求侧政策工具,在一国科技自主创新中起着重要作用,我国为早日加入《政府采购协定》(GPA),暂停实施科技自主创新政府采购政策.从逻辑上看,我国科技自主创新政府...
[期刊论文] 作者：苟学珍,
来源：文科爱好者(教育教学版) 年份：2021
【摘 要】在高中阶段，历史作为一门基础学科直接影响学生的高考成绩，因此学生对历史学习较为重视。历史记录的是真实发生过的事件，学生需要透过各种历史现象和事件去深入挖掘、探究其背后所蕴含的时代特征，因此，历史学科的学习是一个相对复杂且系统化的过程。伴随新......
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