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[期刊论文] 作者：苏利香,
来源：体育师友 年份：2008
体育课选项教学自2007年上学期在我校实施以来，改变了以前体育课学生什么项目都学，什么也学不会，并遏制学生专长爱好发展的不良机制，受到了省教育科学研究所、校领导、体育教师、全体学生和家长的广泛好评。现在体育课上站课、逃课、远离自己课堂抢占他班场地等现象......
[期刊论文] 作者：苏利香,,
来源：甘肃联合大学学报(自然科学版) 年份：2008
受传统教育思想的影响,多年来,中学的课外体育活动几乎一成不变,要么无人管理,放任自流,要么管的太死,大大扼杀了学生体育锻炼的积极性.如今,面对新课程"以学生为本"的教育理...
[期刊论文] 作者：苏利香,,
来源：中国学校体育 年份：2008
选项教学实施以来,改变了以前体育课学生什么项目都学,什么也学不会,并遏制学生专长爱好发展的不良机制,受到领导及师生的好评。现在体育课被占课、课堂学生逃课等Since th...
[期刊论文] 作者：苏利香 赵彦斌,
来源：体育教学 年份：2010
所谓“捆绑式”互助,就是在学校体育工作的各个方面把一个老教师和一个新教师“捆绑”在一起,形成新老搭配,给两个人分派同一个任务,使两人在共同完成这一任务的过程中,让老教师给新教师传授一些自己在多年教学实践中总结的学校体育工作方法、技巧和经验等,让新......
[期刊论文] 作者：苏利香 赵彦斌,
来源：体育教学 年份：2011
高中《体育与健康课程标准》赋予体育教师和学生选项教学的权利，但在实施选项教学这一全新教学方式的过程中，体育教师面临着巨大的挑战，课堂如何组织，教师的作用如何定位，教师将用什么方式实施教学内容，专业水平是否经得起选项教学的考验等，都是高中体育教师面临的重大......
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