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[期刊论文] 作者：艾政,,
来源：湖北科技学院学报 年份：2016
当前高校毕业生的就业形势严峻,但相对而言,医学生的择业范围更广,就业相对更容易一些。但尽管如此,而医学生的就业率并不是很高,这就需要深入思考和改进,并要不断加强高校毕...
[期刊论文] 作者：艾政,
来源：徐特立研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：艾政,,
来源：徐特立研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：艾政,
来源：特立学刊 年份：1999
延安自然科学院办学过程中,在办学方针、培养目标、科系设置、学制划分和课程安排、教材内容、教学方法等方面,在校内外一直有争议。徐特立力排众议,坚持把自然科学院办成一...
[期刊论文] 作者：,
来源：广西教育 年份：2010
开封大学艾政文在《教学与管理》2010年第6期上撰文,介绍了美国学校实施其核心价值观教育时采用的灵活多样的、可供我们借鉴的方法。...
[学位论文] 作者：艾政清,,
来源： 年份：2011
党的十七大报告中明确指出,当前党的建设要“以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设”。这表明,在领导发展中国特色社会主义事业进程中,行政领导者的素质已成为重要...
[期刊论文] 作者：艾政文,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
中韩同属于东亚儒家文化圈国家,中韩两国在青少年爱国主义教育的目标、内容与方法、途径等方面有许多相似之处,同时也存在一些差异,研究这些共性与差异,可以为我国更好地开展...
[期刊论文] 作者：艾政文,,
来源：教学与管理 年份：2014
中韩两国同属于东亚儒家文化圈，中韩两国在青少年民族精神教育的目标、内容与方法途径等方面有许多相同或相似之处，同时也存在一些差异。新形势下研究这些共性与差异，我们可以获......
[期刊论文] 作者：艾政文,,
来源：新西部(理论版) 年份：2014
文章阐述了毛泽东人民监督思想的主要内容:加强党内民主集中制建设,以民主集中制推动党内民主监督制度的发展与完善;注重以人民代表选举制来推动人民代表监督制度的发展与完...
[期刊论文] 作者：艾政文,,
来源：教育探索 年份：2015
韩国作为东亚儒家文化圈的一个国家,其青少年道德教育深深地受到儒家思想文化的影响。韩国政府和学校非常重视青少年的道德教育,在教育过程中主要采取课外实践教学法、各学科...
[期刊论文] 作者：艾政清,,
来源：学理论 年份：2011
随着我国经济社会的迅速发展,我国领导干部素质与能力的高低,直接影响着我国社会主义事业的建设,因此有必要对领导干部进行教育和培养。通过分析我国领导干部应具备的素质能...
[期刊论文] 作者：艾政文,,
来源：传承 年份：2009
艰苦奋斗、知难而进的精神;求真务实、脚踏实地的精神;清正廉洁、无私奉献的精神;全心全意为人民服务的精神构成了焦裕禄精神的主要内容。新形势下,大力学习和弘扬焦裕禄精神...
[期刊论文] 作者：萨艾政,,
来源：厦门科技 年份：2014
21世纪的疾病治疗已进入生物细胞时代,随着医学科技的迅速发展,肿瘤生物治疗(特异性抗肿瘤免疫治疗)已成为继传统疗法(手术、放疗和化疗)之后的"第4疗法"。我国已把生物...
[学位论文] 作者：艾政文,,
来源： 年份：2005
我国人民代表大会与美国国会同属于国家代议机关,是国家政权机构的重要组成部分,它们在国家政治生活中扮演着十分重要的角色,履行着十分相似的职能,如立法和监督职能等。但是...
[期刊论文] 作者：艾政文,,
来源：教学与管理 年份：2010
美国学校加强核心价值观教育是源于对二十世纪六七十年代盛行的相对主义德育理论与形式主义德育理论的认真反思,以及美国社会各界为改变其糟糕的道德现状的现实诉求。美...
[期刊论文] 作者：艾政文,,
来源：教师教育论坛 年份：2016
新形势下高校青年教师核心价值观建构面临诸多问题与挑战,高校必须采取有力措施加强青年教师核心价值观建设。青年教师核心价值观建构的路径主要有：加强青年教师的师德师风建......
[期刊论文] 作者：艾政清,,
来源：发明与创新(综合科技) 年份：2011
在经济全球化的背景下,面临着机遇与挑战,竞争与风险,这对现代领导者的素质与能力提出了更高的要求。领导者素质是领导者开展领导活动的前提和基础,从根本上决定领导行为...
[期刊论文] 作者：艾政文,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2011
新形势下高校进一步加强大学生诚信教育制度建设意义重大，高校构建大学生诚信教育机制的实践路径主要包括：构建大学生诚信教育的领导机制；构建大学生诚信教育的管理机制；构建大学......
[期刊论文] 作者：艾政文,,
来源：教育与教学研究 年份：2016
美国高校在实施其核心价值观教育过程中采取了多种方法与途径,主要有价值灌输法、价值澄清法、社会服务法、通识课程教育和品格教育等,并形成了核心价值观教育的社会化、生活...
[期刊论文] 作者：艾政文,,
来源：内蒙古财经大学学报 年份：2017
美国高校核心价值观教育的主要方法有价值灌输法、价值澄清法、社会服务学习法、通识课程教育法和品格教育法等,我国高校核心价值观教育的方法主要有理论讲授法和案例教学法...
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