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[期刊论文] 作者：刘小卫,
来源：江苏教育 年份：2005
拜读了《江苏教育》（2005．5A）上臧公管老师撰写的《由某校做早操所想到的》一文，觉得就此事，我与臧老师有看法不一致的地方，于是就写了此文。...
[期刊论文] 作者：臧公管,,
来源：文教资料 年份：2010
空白点、未定点是教材特别是文学作品具有永久魅力的来源。作为课堂教学的组织者,教师要有敏锐的洞察力,依据文本创作的特点与文本的审美价值,挖掘文本中的空白点,以培养学生...
[期刊论文] 作者：臧公管,
来源：江苏教育 年份：2005
近日，有幸到某市参加教科研活动，实地考察该市几所优秀小学的办学情况。没有列入考察内容的早操情况．无意中却引起笔者思考。...
[期刊论文] 作者：臧公管,
来源：沙棘 年份：2004
教师如何让学生的生命力在课堂中得到尽情地释放,抹浓自主学习的色彩呢?关键在于让学生带着自己的问题上路,用自己的问题引领阅读;让学生用自己的学习方式体验阅读的喜悦;还...
[期刊论文] 作者：臧公管,,
来源：新语文学习(教师) 年份：2010
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[期刊论文] 作者：臧公管,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
古诗词是中华文化的精华和瑰宝,是中华文化的“根”。而现代诗更是小学生喜闻乐见的艺术形式,它是流淌的画面,是跳跃的音符,是绽放的智慧,是喷薄的情感。让学生诵读诗词,就是...
[期刊论文] 作者：臧公管,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2009
苏霍姆林斯基曾说:“让学生变聪明的办法不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”一语道破课外阅读的重要性。随着新课程改革的逐步深入,聪明的语文教师逐渐认识到课外阅...
[期刊论文] 作者：王德敏,臧公管,
来源：黑龙江教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：臧公管,王德敏,
来源：小学语文教学 年份：2004
教例一: 某教师执教《说话要注意姿态》一课时,首先用课件播放第一幅图,让学生说说图中的小朋友在什么地方跟谁说话,说话姿态是不是正确,为什么。围绕问题,教师组织小组讨论...
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