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[期刊论文] 作者：,
来源：石家庄学院学报 年份：2007
胡卫平教授，1964年生，山西霍州人，山西师范大学教育科学研究院院长、教授，中国科学院心理研究所博士生导师，山西省高等学校中青年拔尖创新人才，山西省重点建设学科课程与教学论学术...
[期刊论文] 作者：曹宝根,方祥源,
来源：上海艺术家 年份：1996
一 胡卫平,浙江平湖人,1956年生,1975年进杨浦区文化馆工作,始学舞蹈、琵琶等器乐,由于自幼酷爱书画艺术,后为文化馆书画专职干部。她(?)19岁起,便师从著名书法家张森学习书...
[期刊论文] 作者：,
来源：中小学德育 年份：2011
在全国首届“儿童青少年创新素质培养理论与实践”学术研讨会上，陕西师范大学教授、国家985教师教育创新平台首席科学家胡卫平指出，创新人才的素质，不仅要有知识，而且需要创造性的思维方式和能力以及创造性人格。...
[期刊论文] 作者：胡卫平,,
来源：人民教育 年份：2008
山西师范大学教授胡卫平给出了肯定的答案。多年来,他致力于研究、开发创新能力培养课程,呼吁将学科教学渗透和创造性活动有机地结合起来。这样的探索,显示...
[期刊论文] 作者：胡卫平,
来源：图书馆 年份：1997
曾国藩买“正史”记胡卫平（湖南省双峰县图书馆４１１５００）曾国藩一生酷爱读史，尤好《史记》、前后《汉书》、《三国志》等“正史”书，尝曰：“鄙人尝谓四部之书，浩如渊海，而其中自为之书，有原之...
[期刊论文] 作者：胡卫平,,
来源：学科教育 年份：1996
中学生物理抽象思维能力的结构模型初探山西师范大学胡卫平培养和发展学生的各种能力，是物理教育的重要目标之一，而思维能力是智力和能力的核心，因此，思维能力的发展是培养学生能...
[期刊论文] 作者：施久铭,
来源：人民教育 年份：2022
本刊记者专门采访了义务教育科学课程标准修订组组长、陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平。...
[会议论文] 作者：程丽芳[1]武宝军[2]贾小娟[1]胡卫平[2],
来源：第十六届全国心理学学术会议 年份：2013
该课程是本课题组依据皮亚杰的认知发展理论和维果斯基的社会文化发展理论，以林崇德教授和胡卫平教授构建的思维能力三维立体结构...
[期刊论文] 作者：孙习涵,,
来源：教育家 年份：2017
在2016年教育部公布的“中国学生发展核心素养”中,科学素养是其中的一项。但在公众眼中,这个名词本身的定义及背后所代表的意义依然是模糊的。科学素养到底是什么?它有几部...
[期刊论文] 作者：,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2006
胡卫平（1950-），男，广西桂林人，南宁职业技术学院远程教育部教师，高级经济师，主要从事经济学、管理学研究。...
[期刊论文] 作者：,
来源：西安政治学院学报 年份：2002
...
[会议论文] 作者：张恒升,申继亮,
来源：第十二届全国心理学学术大会 年份：2009
采用由胡卫平、Adey Philips编制的《青少年科学创造力测验》对中国、日本、英国、德国四个国家共2009名11～20岁之间的中学生进行测试,利用均值比较、相关分析、拟合优度...
[期刊论文] 作者：郭贞满,,
来源：甘肃教育 年份：2019
'学思维'活动课程是由陕西师范大学胡卫平教授依据'皮亚杰认知发展阶段理论'、'林崇德思维培育理论',按照学生心理发展规律研究而编制的。我校将...
[期刊论文] 作者：隋欣,,
来源：基础教育参考 年份：2015
2010年学校引入了胡卫平教授编制的“学思维”活动课程。该课程根据不同年级学生思维发展的特...
[期刊论文] 作者：李宝玉,
来源：福建教育 年份：2017
林崇德及胡卫平老师结合皮亚杰认知发展理论及建构主义理论以及林崇德的思维结构＂三棱＂模型,提出＂思维型＂课堂理论。他们...
[期刊论文] 作者：朱张虎,,
来源：中学政治教学参考 年份：2017
林崇德、胡卫平教授在总结20多年教学经验的过程中,结合皮亚杰认知发展与建构主义理论及其学界最新研究成果、思维结...
[期刊论文] 作者：郑晓,
来源：读与写:上旬 年份：2021
近年来,思维课堂给高职课程教学提供了全新的理念,也提出了新的教学要求,文章以高职院校影像鉴赏课程为例,在学习研究林崇德教授及胡卫平教授的“思维型课堂教学”模式后,将...
[会议论文] 作者：程丽芳,武宝军,贾小娟,胡卫平,
来源：中国心理学会,江苏省心理学会 年份：2013
该课程是本课题组依据皮亚杰的认知发展理论和维果斯基的社会文化发展理论，以林崇德教授和胡卫平教授构建的思维能力三维立体结构模型为基础而编制的，旨在培养学生的创造性思维和创造性人格。...
[期刊论文] 作者：仇秀莉,
来源：中国城市经济 年份：2011
在陕西代表团下榻宾馆的采访区，胡卫平代表难掩内心的激动，高兴的对记者说：“自从我当选为全国人大代表后，提过许多建议，而今年提出了让国家尽快部署‘科技促进教育发展’平台的建议是最成功的。” ...据胡卫平代表介绍，他一直从事基础教育研究，曾涉足全国许多城市，研究过三、四百所中小学，已经关注了15年小学生课业负担非常严重问题。...
[会议论文] 作者：,
来源： 年份：2010
"学思维"活动课程对初中生科学创造力的影响及延迟效应的研究段春燕1*胡卫平21山西师范大学教师教育学院,临汾,041000,contriona@yahoo.com;2陕西师范大学教师专业能力发...
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