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[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：中国信息技术教育 年份：2008
肖祝生，退休中学物理高级教师。...
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2006
肖祝生，湖南省益阳市人，中学高级物理教师，资深课件制作人和评论员，先后获全国课件大赛一等奖、精英奖。在中央级报刊上发表论文30多篇，其作品见解独到新颖。文笔活脱犀利，深受读者喜爱。...
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：中小学信息技术教育 年份：2011
凡人是我刚结识的自称‘小顽童’的肖祝生。‘小顽童’已是70多岁了。退休后闯海南，61岁摸电脑，62岁开...
[期刊论文] 作者：郭大春,
来源：信息技术教育 年份：2006
上一期我们刊登了肖祝生老师的文章后，不少读者都通过电子邮件发表了自己的看法，可谓“一石激起千层浪”，本期我们就选登一些观点。大家对此有何见解都可以来信讨论，联系邮箱：toug...
[期刊论文] 作者：缪亮,,
来源：信息技术教育 年份：2007
肖祝生先生的《花开花落何时了》一文中关于课件设计的理念给了广大教师一个挑战，课件《线圈在匀强磁场中运动的电磁感应现象分析》就给我们一份欣慰，作者紧紧抓住了线圈在匀强...
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2005
是高中物理中最难教的内容之一,概念抽象、关系错落,虽然教材中安排了不少实验,仍很难揭示众多瞬时变化的复杂关系.一节课下来,往往是教师满头大汗,学生雾...
[期刊论文] 作者：肖祝生,,
来源：信息技术教育 年份：2006
我们已经就课件的艺术性和技术性作了讨论，主要停留在技术层面上。技术当然重要，但如果在制作理念上不更新，将会极大地制约课件的发展。从近两届课件大赛的作品来看，在课件实用性......
[期刊论文] 作者：肖祝生,,
来源：信息技术教育 年份：2005
平行板电容器的电容是高中物理重点内容,由于场强、电势差等7个物理量的彼此约束,加上静电演示实验有一定难度,所以又是教学中的难点.平行板电容器的电容演示将微观变化具体...
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2005
近日在"课件制作联盟"论坛上,正讨论着"什么是课件的灵魂",这是正在进行的全国中小学Flash课件大赛过程中引发出来的话题.大家关心它是因为关系着对一个课件的评价标准,而这...
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2005
原以为课件《黄山奇松》是一些风景图片加配音的组合,然而,展现在面前的却是一个琳琅满目的黄山奇松专题学习网站,一下子,我面前教室的四壁被戳了好几个窟窿。刘国正先生说:...
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2006
值此新年到来之际，特向全体读者和编辑部的朋友们致以节日的祝福!...
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2006
即使是写实派画家也绝不会用照相机去“写真”，绘画大师们以追求“神似”为最高境界。神似讲究藏而不露．推崇心领神会。这当然是形象思维范畴内的事。看了《透镜成像》课件后，我......
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2005
美术课程的人文性体现在给学生美的享受、美的熏陶，这正是新课程标准对美术课程性质的定位。课件《服装设计》是对这种定位最好的解读。...
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2006
语文讲究形象思维,于是,通过精美的图片或动画,配上悦耳的音乐和富有诗意的解说去引起学生的兴趣,成了今天语文课件的主流设计思想,这与理科课件有很大的区别.理科涉及的是定...
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2006
光的干涉是高中物理中的重点内容。双缝干涉实验奠定了光是波的基础，在科学史上具有划时代的意义，因此，在教学中必须尽量做好演示实验和学生实验，让学生亲眼看到光的干涉现象。但是，由于实验设施和教学时间的限制，在对光的干涉条纹的对比、分析上总不能尽如人意。利用......
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：中国信息技术教育 年份：2008
在信息技术与课堂教学整合过程中，课件扮演了重要的角色。今年，优秀课件评选赛项第一次纳入NOC活动，无疑对课件制作的发展起着积极的作用，也使NOC活动更丰富多彩。此次入围决赛的......
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2005
做课件是为了什么?对这个简单的问题并不是所有人都明白.从刚刚结束的全国中小学Flash课件大赛中我们可以看到:大量课件是在炫耀技术,在追求形式美.一个好的课件,要能实用、...
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2006
课件《对称》是一个以人为本、制作精美、简洁实用的好课件。...
[期刊论文] 作者：肖祝生,
来源：信息技术教育 年份：2006
虽然我们大力提倡发展积件，但如果观念不改变，仍然容易走上单纯传授知识的老路。“光的折射定律”是物理课中的一个知识点，我在K12课件网页的300多个《光的折射》课件中随机下载......
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