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[期刊论文] 作者：,
来源：艺海 年份：2011
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[期刊论文] 作者：陈鑫,,
来源：河南科技 年份：2018
服装设计的概念服装设计的概念.肖琼琼教授认为服装设计是以服装为对象,使用恰当的设计语言、设计方法和原理完成整个着装状态的创造...
[期刊论文] 作者：肖琼琼,
来源：衡阳师范学院学报 年份：2005
在历史的长河中,服装作为一种社会文化现象与人类行为、社会制度和历史发展背景是分不开的.服饰的发展受社会诸多因素,如政治、经济、战争、宗教和艺术思潮等的制约.每一种背...
[期刊论文] 作者：肖琼琼,,
来源：艺术评论 年份：2010
服装细节是指服装的局部造型设计,是服装廓形以内的零部件的边缘形状和内部结构的形状。服装细节是设计表达的显要部分,聚集着人类丰富的情感和智慧的想象。除了服装的领...
[期刊论文] 作者：肖琼琼,,
来源：理论与创作 年份：2010
美是什么?"美"离不开人的审美活动。中国传统美学认为,审美活动就是要在物理世界之外建构一个意象世界,这个意象世界,就是审美对象,也就是我们平常所说的广义的"美"。①...
[期刊论文] 作者：肖琼琼,,
来源：湖南工业大学学报(社会科学版) 年份：2009
服饰是节目主持人外在形象的重要组成部分,它直接参与视觉形象的塑造,是一种传递信息的无声语言。主持人合理运用服饰语言,对自己的外在形象进行恰当地修饰,既可以使观众对主...
[期刊论文] 作者：肖琼琼,,
来源：艺术评论 年份：2011
一、后现代设计对服装的影响后现代主义源于20世纪60年代,它在20世纪70—80年代在设计界掀起了轩然大波。后现代主义是旨在反抗现代主义纯而又纯的方法论的一场运动,它广...
[期刊论文] 作者：肖琼琼,,
来源：西南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2012
中华文化是多民族文化的融合体,服饰作为民族特有的视觉符号是物质文化和精神文化的结晶体。从承载着历史见证的民族服饰文化上可以看出本民族文化特色,反映出各民族相互之间...
[期刊论文] 作者：肖琼琼,,
来源：理论与创作 年份：2009
系列设计是现代设计艺术的一个显著特征。系列设计是成套、成组等筹划相关联的样式或色彩搭配,其群体所表现出的强大的信息容量和强烈的视觉冲击力,已经成为一种国际性的...
[期刊论文] 作者：肖琼琼,,
来源：经济研究导刊 年份：2009
鞋饰不仅仅是服修饰品，从文化的角度讲，它还有隐约的性隐喻意义，具有性的象征性。可以说，如果脚是性器官的话，那么鞋则是性器官的外衣。男人的是“雄鞋”，女人的是“雌鞋”。雄鞋是......
[期刊论文] 作者：肖琼琼,
来源：学子：理论版 年份：2017
在课堂教学中有很多问题,这些问题将课堂串联起来,将师生连接起来,推动了课堂学习的深入.某种程度上来说,问题的质量决定了课堂学习的质量,问题的深度反映了学生的认知深度,...
[期刊论文] 作者：肖琼琼,
来源：启迪·教育教学 年份：2014
[摘 要] “乐学” 是乐在其中的一种学习境界，是求知的最高境界。要达到“乐学”的境界，首先要让学习成为一件乐事，即“学乐”。而数学抽象性、逻辑性、规范性的学科特点，时常让数学课堂显得枯燥、乏味。生动有趣的童话故事，对孩子们来说，有着天然的吸引力。因此，笔者......
[期刊论文] 作者：肖琼琼,
来源：社会科学家 年份：2005
人类服饰文化的演化和流变,无论是古代还是现代,历史上都出现过许多装饰过盛的现象.对人体进行装饰是人类自古以来就有的审美意识和审美追求,但"装饰"在任何一种文化形态中都...
[期刊论文] 作者：肖琼琼,
来源：株洲师范高等专科学校学报 年份：2003
加入WTO后，中国服装业面临新的挑战，服装产业结构对服装人才素质提出了新要求，服装教学应突破传统的局囿。缩短学校教育与学生社会就业之间的距离。...
[期刊论文] 作者：肖琼琼,
来源：湖南科技学院学报 年份：2008
教学督导是高校教学质量管理的重点和难点，是教学质量监控保障体系的重要组成部分。新形势下高校教学督导须进一步提高认识、明确职责、处理好“督”与“导”的关系、解决困扰......
[期刊论文] 作者：肖琼琼,
来源：湖南包装 年份：2007
我国服装教育起步较晓，面对当前服装行业发展的种种危机和障碍，服装教育也面临着危机感和亟需重新整合的紧迫感。目前，服装市场对人才的要求一般都要有实践经验的设计师或打板师......
[期刊论文] 作者：肖琼琼,
来源：北方文学（下旬刊） 年份：2004
本文从符号学的角度，以《活着》和《许三观卖血记》两部长篇为例，对余华小说中的“反讽”手法进行了分析，发现“情景反讽”、“语调反讽”、“戏剧反讽”、“历史反讽”等构成余......
[期刊论文] 作者：肖琼琼,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2020
数学是一门理性学科,其具有严密的逻辑性和思考性,“讲理”是这门学科最应具有的特色.但是在实际生活中,学生在产生问题之后向老师寻求帮助,而老师在很多时候就直接让学生记...
[期刊论文] 作者：肖琼琼,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
创新整合点 该教学设计运用建构主义方法形成以“在线学习”或“移动学习”的新型学习方式。它是以讲授知识点为主的“小”课程，时长约8分钟，由易到难的“进阶式”学习方式。这种新型学习方式，能让学生做到随时随地学习，整合碎片化学习时间，更贴合他们的自主学习......
[期刊论文] 作者：肖琼琼,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：随着素质教育的不断深入，传统的小学班主任德育工作，难以满足学生的成长需求，班主任应当充分重视激励教育的价值，通过对学生实施激励不断培养学生的自信心，让学生在德育方面的成长能够有效落实。对学生进行激励，有效挖掘学生的闪光点，让学生在接触教育的过程中获得......
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