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[学位论文] 作者：肖国刚,,
来源： 年份：2005
教育的使命与人的本性决定了课程离不开知识。在课程中如何理解知识、如何安置知识制约着学生在教育情境中的存在方式。 传统教育处理课程知识的方式凸显其深层的危机,已...
[期刊论文] 作者：肖国刚,,
来源：青海民族学院学报 年份：2008
本文从目标管理的涵义、特点及在高校学生工作中的借鉴意义入手,系统地阐述了高校学生工作中传统的目标设定方法与目标管理的差异、高校学生工作中实施目标管理的必要性、可...
[期刊论文] 作者：肖国刚,,
来源：攀登 年份：2007
目前,理论界对于公务员培训制度的研究正处在探索阶段,特别是在公务员培训效果评估方面是一个薄弱环节,其理论储备和实践经验都极为欠缺。因此,科学、系统、客观地对公务员培...
[期刊论文] 作者：肖国刚,,
来源：青海民族大学学报(教育科学版) 年份：2010
系统管理理论是管理原理中的最基本、起统率作用的原理。本文从系统管理的基本原理入手,通过运用系统管理的理论、方法、观点对高校学生思想政治教育的目的、功能和价值进行...
[期刊论文] 作者：肖国刚,,
来源：教学与管理 年份：2009
"说课"是指教师在备课基础上,在领导、同行或评委面前主要用口头语言讲解具体某一堂课的教学设想及其依据的一种教研活动。因为"说课"不仅要涉及到一堂课怎么教,而且还涉...
[期刊论文] 作者：肖国刚,
来源：现代教育论丛 年份：2004
教育理论与教育实践之关系一直是教育学界难以定论的一个难题.当然,目前也确实存在比较严重的教育理论脱离实践的问题,原因可能并不是因为教育理论太深奥,而是因为现有的教育...
[期刊论文] 作者：肖国刚,
来源：教学与管理 年份：2005
一、校本培训应遵循的原则校本培训是学校根据对教师现状和学校资源进行充分评估的基础上进行的自主规划和设计,不是盲目开展的.因此,在开展校本培训的时候应遵循一定的原则....
[期刊论文] 作者：肖国刚,
来源：青海师范大学民族师范学院学报 年份：2008
本文分析了新时期高校大学生产生心理问题的根本原因，结合当前的形势和要求，提出了加强大学生心理健康教育的对策与措施。...
[期刊论文] 作者：肖国刚,,
来源：煤矿开采 年份：2007
介绍了皖北矿区软底、煤层厚度变化大、大倾角、大角度俯采等复杂条件下的回采工作面应用柱塞式单体支柱情况，包括应用背景、新老支柱结构性能对比、应用实践、效果效益、存在......
[期刊论文] 作者：肖国刚,,
来源：河南教育学院学报(哲学社会科学版) 年份：2010
新升本师范院校师范技能的培养是彰显其师范特色的重要方面。由于当前专升本院校师范生教学技能训练存在一些问题,有必要分析师范生教学技能的整体模块构成,在具体技能的阐述...
[期刊论文] 作者：肖国刚,
来源：青海师专学报 年份：2007
运用心理学的激励原理，采取适当的激励策略，是调动高校教职工工作积极性之根本，也是现代教育管理者必备的一种素质。...
[期刊论文] 作者：肖国刚,,
来源：师资培训研究 年份：2004
民族的希望在教育，教育的希望在教师，然而教育改革对教师素质的要求和教师整体素质之间存在着巨大的反差，加强教师自身的素质建设已是燃眉之急。针对这一问题，笔者首先论证了教师......
[期刊论文] 作者：肖国刚,
来源：职教论坛 年份：2009
在对已有教师素质问题的反思的基础上，通过对教师素质的上位概念的分析入手，阐述了教师素质的逻辑形式。在此基础上，结合心理学和具体教育教学活动详细的分析了各种素质形式下的......
[期刊论文] 作者：肖国刚,
来源：河南师范大学学报：教育科学版 年份：2003
课程资源是课程编制的资料来源和课程实施的保障，新型课程资源和传统课程资源相比具有动态生成性，其特征是间接性、多样性、具体性、多质性。新型课程资源开发应遵循开放性、经......
[学位论文] 作者：肖国刚,
来源：青海民族大学 年份：2010
包括价值观念、伦理道德、文化传统、风俗习惯、意识形态等方面内容在内的非正式制度是社会约束体系的重要构成，其存在及其变化对正式制度的演变具有不可忽略的影响。政府的非......
[期刊论文] 作者：肖国刚,,
来源：初中生辅导 年份：2004
在图形变换中,折叠类型的题目在中考中频频出现,此类题对识别和理解几何图形的能力、空间思维能力和综合解决问题的能力都提出了比以往更高的要求。同学们对此类问题In gra...
[期刊论文] 作者：肖国刚, 胡海燕,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2003
课程资源是课程编制的资料来源和课程实施的保障 ,笔者首先将新型课程资源和传统课程资源进行了比较 ,然后探讨了新型课程资源的特征 ,在此基础上阐述了课程资源开发应遵循的...
[期刊论文] 作者：肖国刚, 马英,,
来源：前沿 年份：2004
素质教育与应试教育的这种二元对立观念已经根深蒂固的统治着理论和实践者的思维 ,随着实践的发展越来越不合时宜。本文首先阐述了教育理论界对素质教育与应试教育二元对立关...
[期刊论文] 作者：肖国刚,胡海燕,
来源：福建教育 年份：2004
一般来说，课程资源是课程实施的背景、条件。而在综合实践活动课程中，课程资源不仅仅是课程实施的背景、条件，也是课程内容的一部分。与其它类型的课程相比较，综合实践活动课程对......
[期刊论文] 作者：李国庆,肖国刚,
来源：河南教育学院学报：哲学社会科学版 年份：2009
随着时代的发展，人们对教师的素质提出了更高的要求。教师素质应包括基本素质（立足素质）和与教师专业发展相关的素质（发展素质）。前者包含身体素质、认知能力、知识素养和教育教学......
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