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[期刊论文] 作者：,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2008
肖兆武,1960年出生,湖北枣阳人,中共党员,教授。主要从事高等数学、计算机教学法、数据库技术等课程教学及教学管理工作。现任襄樊职业技术学院图书馆馆长。教学方面,肖兆武...
[期刊论文] 作者：,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2008
肖兆武，1960年出生，湖北枣阳人，中共党员，教授。主要从事高等数学、计算机教学法、数据库技术等课程教学及教学管理工作。现任襄樊职业技术学院图书馆馆长。...
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2005
信息技术与高职数学教学整合,要依据一定的教学理论,在一定的教学原则下进行。运用多媒体技术、网络技术和虚拟现实技术进行信息技术与高职数学教学整合,可以运用基于多媒体...
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：职业技术教育 年份：1997
采用什么方式检测毕业生专业知识和专业技能是否达到培养目标的要求,是教学管理探讨的重要课题之一。为解决这一问题,我校制定了"毕业生成绩综合测评方案",并在农学、牧医和...
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2002
高职数学课程既是一门文化基础课,更是一门技术课,实施高职数学技术教育,要注重观念转变,从内容、方法、评价方式等方面进行改革,特别要发挥数学实验和数学建模的作用....
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2003
多元智能理论认为人的智能是多元的,不同的智能都处于同等重要的位置,每个受教育者都能以不同的方式为人类做出有价值的贡献.高职教育要帮助每一位学生获得成功,必须认识培养...
[期刊论文] 作者：肖兆武,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2013
高职院校人才培养工作评估及院校内部教学评价,都重点关注“教”及与“教”相关的资源投入及保障.学习性投入则是以学生发展为中心,通过调查研究学生投入到有效学习活动中的...
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：科技情报开发与经济 年份：2005
在信息检索引擎中,信息模型的建立方法对信息检索的速度起着重要的作用.在总结了布尔模型、向量空间模型、概率模型3类信息模型建立方法的基础上,提出了新的用户模型建立方法...
[期刊论文] 作者：肖兆武,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2014
随着我国高等职业教育办学国际化、大众化的推进,高职教育研究所应成为高职院校不可替代的内设机构。高职教育研究所应把院校研究作为重点工作,为学校改革与发展出谋划策,逐...
[期刊论文] 作者：肖兆武,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2015
新农村建设是国家的重要战略,服务新农村发展是地方高职院校的重要职能。地方高职院校要结合自身实际,着重从以下方面探索新农村发展服务模式：办好涉农专业,培养实用人才;开展......
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：中国电化教育 年份：2005
中小学计算机教学法“做中学”模式的学习评价应坚持目标、过程和主体相结合的价值取向，把评价学生的专业知识和技能、工作方法、学习方法以及社会能力作为重，最，通过多维度、多......
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2007
数学软件Mathematica具有强大计算功能、作图功能和较好编程环境。可以作为高职数学教学的演示工具、计算工具、认知工具和应用工具，为高职数学学习提供一个平台，成为辅助教学...
[期刊论文] 作者：肖兆武,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2011
高职图书馆引入ISO9000标准、实施质量管理、持续改进报务质量,是图书馆适应高职教育教学改革的需要,也是图书馆建设与发展的需要。高职图书馆要注重办馆理念、馆藏资源和读...
[期刊论文] 作者：肖兆武,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2015
高职院校构建的社会组织是社会组织中的一个特殊群体。政府社会服务职能转移、高职院校社会服务功能拓展、＂双师型＂教师队伍建设及学生综合素质提升需求是高职院校构建社会组织......
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2016
高职院校社会组织是社会组织中的一个特殊群体,政府社会服务职能转移、向社会组织购买服务,需要高职院校社会组织的积极参与,同时也为高职院校开展社会服务提供了新途径。目...
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：成人教育 年份：2004
高职院校参加数学建模竞赛应重视培训教师、合理组建建模队、进行创新性教学,不仅能够像本、专科学校一样取得较好成绩,也是促进高职教学改革和创新人才培养的有效途径....
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：成人教育 年份：2004
实训教学是高职教学的特色,实训教学的内容、目标、方法和评价构成了实训教学体系.构建高职实训教学体系.要项目系列化、要求规范化、方法科学化、评价社会化....
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：成人教育 年份：2005
一、对高等职业教育课程资源的认识高等职业教育主要为生产、服务、技术和管理第一线培养技术性应用型人才,课程设置必须以职业为导向、以能力为本位、以职业实践为主线,课程...
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：中小学信息技术教育 年份：2003
信息技术是一门实践操作性很强的课程,为了更好地突出课程的应用性和实用性,把教学置于真实的环境之中,体现任务驱动,我们积极探讨以课前技能测试的形式呈现信息技术的...
[期刊论文] 作者：肖兆武,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2004
高职院校人才培养工作评估及院校内部教学评价,都重点关注“教”及与“教”相关的资源投入及保障.学习性投入则是以学生发展为中心,通过调查研究学生投入到有效学习活动中的...
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