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[学位论文] 作者：聂歆闻,
来源：贵阳医学院 年份：2013
目的： 以贵阳及其周边地区猫、猪和狗等动物弓形虫感染的流行病学调查为基础，分离弓形虫虫株,鉴定该地理区域内弓形虫的基因型，为贵州省弓形虫的防治工作提供依据。 方法：......
[期刊论文] 作者：于飞,聂歆闻,杨进,
来源：立体定向和功能性神经外科杂志 年份：2002
患者男,66岁,1992年5月工作中出现心前区疼痛,口服"速效救心丸"后缓解.1999年8月出现行走乏力,夜间大汗,以心脏病对症治疗,15天后好转出院,此后病情平稳,尿量正常,夜间虚汗消...
[期刊论文] 作者：聂歆闻,杨进,于飞,
来源：实用肿瘤杂志 年份：2001
患者女性,49岁.1994年诊断子宫肌瘤,行子宫次全切除术.1997年出现阴道不规则流血,腰骶部有轻度酸痛感,确诊为宫颈残端癌(中分化鳞癌).1998年腰骶疼痛较前加重,有时向右腿放射...
[期刊论文] 作者：于飞,杨进,聂歆闻,
来源：中国微创外科杂志 年份：2003
目的探讨脑转移瘤立体定向放射治疗(Stereotactic radiotherapy,SRT)联合或不联合全脑放疗的疗效. 方法单独使用SRT治疗脑转移瘤18例(SRT组),44个病灶,肿瘤体积(0.36～31.92)cm...
[期刊论文] 作者：于飞,杨进,聂歆闻,
来源：立体定向和功能性神经外科杂志 年份：2000
患者女性 ,34岁 ,以四肢乏力为首发症状 ,病情逐渐发展至全身肌肉瘫痪、舌瘫及吞咽困难 ,MRI检查示 :桥脑体积增大 ,桥脑及中脑见 T1W低信号 ,T2 W高信号区 ,结合临床诊断为...
[期刊论文] 作者：于飞,杨进,聂歆闻,张伟,
来源：实用肿瘤学杂志 年份：2000
1 资料与方法 脑干肿瘤发生率约占颅内肿瘤的1％～15％,目前以放射治疗为主,我们尝试使用立体定向放射治疗(SRT)4例脑干肿瘤,现报告如下: 本组病例中,男2例,女2例,年龄6～58岁,根据...
[期刊论文] 作者：聂歆闻,肖健,运晨霞,
来源：教育教学论坛 年份：2021
通过对广西中医药大学师承班和其他中医学专业平行班的比较分析,探讨如何采取积极有效的策略激发学生学习动力。“医学微生物学”与“免疫学”课程考试成绩的统计分析显示,中...
[期刊论文] 作者：叶江枫,聂歆闻,蒙育林,杜志强,
来源：中国肿瘤临床与康复 年份：2001
目的探讨X-刀治疗肺癌的方法、疗效、并发症。方法对14例肺癌患者行X-刀治疗，随访1～18个月，结合文献进行临床分析及疗效评价。结果 1月后部分缓解7例，其中5例周围型肺癌；3月后完全......
[期刊论文] 作者：吴展帅,农清栋,聂歆闻,肖健,冷静,屈泽强,
来源：教育教学论坛 年份：2020
医学免疫学在中医院校的授课效果一直不理想,这与医学免疫学授课方式方法有一定关系。以此为出发点,对“雨课堂”与“微课”的结合在医学免疫学授课过程中的应用进行探讨,为...
[期刊论文] 作者：唐海波, 屈泽强, 聂歆闻, 运晨霞, 梁亮, 农清栋, 吴,
来源：教育现代化 年份：2019
医学免疫学是医学中的一门基础性、前沿性的学科。同时考虑到医学免疫学是公认的较难掌握的一门课,针对性地根据中医院校本科生特点,在理论教学中,通过积极导入病例分析和形...
[期刊论文] 作者：运晨霞, 梁亮, 农清栋, 聂歆闻, 屈泽强, 罗雪菲, 兰,
来源：大众科技 年份：2019
现代化教学手段与课堂教学的有机整合是目前教学改革的主要内容。与单一、枯燥的传统课堂教学法相比较,微课教学手段更加新颖、灵活多样,使教学内容变得更加丰富和生动。在传...
[期刊论文] 作者：聂歆闻,伍冠一,屈泽强,张丽峰,唐海波,吴展帅,肖健,
来源：科教导刊 年份：2019
我国聚焦于深度理解而不是事实的概念为本的医学教学很有限.我们在三年级本科生中进行基于PBL-RISE模式的概念为本的临床免疫学教学.教师围绕病例提出问题,学生分成小组,通过...
[期刊论文] 作者：唐海波, 屈泽强, 聂歆闻, 运晨霞, 梁亮, 农清栋, 吴展帅,
来源：教育现代化 年份：2019
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[期刊论文] 作者：聂歆闻,伍冠一,屈泽强,张丽峰,唐海波,吴展帅,肖健,
来源：教育现代化 年份：2019
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[期刊论文] 作者：农清栋,屈泽强,吴展帅,聂歆闻,运晨霞,梁亮,韦海宏,冷静,,
来源：广西中医药大学学报 年份：2021
2018年,教育部在成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议上,首次提出“金课”一词,指出对大学生要合理“增负”,打造有深度、有难度和有挑战度的“金课”,并把“金课”...
[期刊论文] 作者：农清栋,屈泽强,吴展帅,聂歆闻,运晨霞,梁亮,韦海宏,冷静,肖健,
来源：广西中医药大学学报 年份：2021
2018年,教育部在成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议上,首次提出“金课”一词,指出对大学生要合理“增负”,打造有深度、有难度和有挑战度的“金课”,并把“金课”...
[期刊论文] 作者：梁亮,朱洪婧,农清栋,韦海宏,唐海波,张丽峰,聂歆闻,屈泽强,运,
来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊 年份：2019
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