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[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：领导科学 年份：2013
领导理论中最适合学生群体的主要有变革型领导与交易型领导理论、服务型领导理论、关系型领导理论、基于改善社会的领导理论。在学生领导力培养中运用这些领导理论时,需要注...
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：课程.教材.教法 年份：2004
系统的国际理解教育课程是学科渗透式教学的核心。其内容结构不仅包括全球视野的国际共同问题,还包括反映中国国情和地方特色的内容,并教给学生有效的学习方法。该课程的教学...
[期刊论文] 作者：翁文艳,
来源：教育评论 年份：2002
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[期刊论文] 作者：翁文艳,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：1998
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[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：外国教育研究 年份：2002
日本民族比较单一 ,经济发展也比较平衡 ,这使得日本社会在经济高度发展时期之后的一段时期里被认为是“平等社会”。因此 ,有关教育不平等方面的研究也不多。 艹刈 谷刚彦可...
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：科技创新与应用 年份：2016
社会经济与科学技术不断发展,公路桥梁建设技术也得到了极大的提升,然而公路桥梁检测技术却无法得到相应的提升,若想保证公路桥梁质量,就必须抛弃传统的检测方法,通过无损检...
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：领导科学 年份：2020
下级实施逆向领导通常有三种阻碍情境,即上级难以沟通、上级缺乏愿景、上级缺乏领导力。逆向领导的关键是通过缜密的思考和调研把更为科学理性、更有利于组织发展的观点想法...
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：当代青年研究 年份：2011
作为一种综合素质的领导力开发有助于大学生的人格发展、非专业素质的培养和健康生活方式的养成。新生代大学生普遍具备友好、外向、真诚的特征,缺乏解决问题所需的冒险精神...
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：华中师范大学学报(人文社会科学版) 年份：1998
著名儿童教育专家、全国教育学会副会长李吉林自１９７８年以来在江苏南通师范第二附小坚持了长达１８年的改革实验①，从语文学科入手，创建了渗透整个儿童教育领域的情境教学，后又发展为具有......
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：现代教育管理 年份：2014
校长的道德领导力是校长引领学校全校师生培育和践行核心价值观及实现积极变革的过程、行为和能力。校长的道德领导力呈现为愿景领导力、变革领导力和课程领导力,具有5个方面...
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：教育理论与实践 年份：2001
教育管理价值观是指教育管理者在管理过程中用以指导其思维、行为的合理运作的一系列根本观念 ,现代教育管理价值观是指符合现代的时代特征 ,并能有效指导现代教育管理人员具...
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：教育科学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：人才资源开发 年份：2014
《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》指出,人才强国战略的主要政策有:(1)人才发展服务于国家的经济社会发展的需要;(2)以用为本是人才战略的基本原则;(3)重视高端...
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：教育发展研究 年份：2001
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[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：领导科学 年份：2007
2006年11月1日至6日，国际领导协会（International Leadership Association，简称ILA）第八次年会在美国芝加哥举行，会议主题为“处于十字路口的领导与领导学（Leadership at the Cross...
[期刊论文] 作者：翁文艳,
来源：领导科学 年份：2020
危机时刻领导干部是否存在“掉链子”的风险,一方面与领导干部核心素质方面的主观风险因素有关,另一方面也受到外部环境方面的客观风险因素的影响。从领导干部核心素质看,以...
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：青年学报 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：中国教育学刊 年份：2007
家长对义务教育均衡政策的理解侧重于优质教育的均衡,认为阻碍义务教育阶段教育公平的首要因素是教师整体素质不足。部分家长对现行教育公平相关政策不太理解,并有对多样化教...
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：领导科学 年份：2012
现代社会,领导力不是基于职位的权力,而是一种基于价值观、人格、能力等综合因素的影响力。价值观是构成领导力的核心。对领导力价值观的理解和界定有国家和文化之间的差...
[期刊论文] 作者：翁文艳,,
来源：当代教育科学 年份：2013
在国民教育中加强对大学生的社会主义核心价值观教育，是事关我国未来人才储备和社会可持续发展的重大问题。学生领导力教育以价值观教育为核心，重视社会责任感的培养．重视通过让......
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