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[期刊论文] 作者：张和仕,罗家国,
来源：有色金属高教研究 年份：1994
关于考试及格分数线的修正南方冶金学院张和仕，罗家国考试的目的是为了对学生的知识、技能和能力进行检查和评定，从而了解学生的学习情况，以改进教学工作。考试目的能否达到，与命...
[学位论文] 作者：罗家国,,
来源：江西师范大学 年份：2006
建立与完善科学的教学管理体系一直是高校教学改革的热点和难点问题，也是改进与加强高校教学管理，全面提高教学质量的重要课题。为了探索建立符合高校实际，对高校教学管理工作既......
[学位论文] 作者：罗家国,,
来源：厦门大学 年份：2002
本文以渠县话词语为考察对象，在内容上主要分为三个部分，第一部分是渠县话词语的比较研究，第二部分从特色词看渠县话词语的文化生成，第三部分是渠县话词语的语法特征。第一部分分......
[期刊论文] 作者：罗家国,,
来源：江西理工大学学报 年份：2011
SPSS因子分析功能的专业课程设置分析方法,其目的是从数据挖掘的新视角,探索教学计划中专业课程设置的科学方法,为教学和教学管理改革提供有效的参考.实验结果表明此方法快速...
[期刊论文] 作者：罗家国,,
来源：江西理工大学学报 年份：2008
从"潜在的生产力"与"生产力"转化关系入手,根据高等教育的客观规律,对当前高校教改立项课题成果转化难问题进行了深入的探讨,并根据教改课题成果的特点,就如何转化的相关问题...
[期刊论文] 作者：罗家国,
来源：南方冶金学院学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：罗家国,
来源：南方冶金学院学报 年份：2001
科技创新是人类文明进步的重要动力.它不仅对人类科学世界观的形成和发展产生重大而深远的影响,而且使科学技术成为第一生产力,极大地促进了人类文明发展的进程....
[期刊论文] 作者：罗家国,,
来源：公路与汽运 年份：2010
针对膨胀土判别分类方法的多样性及复杂性,提出了基于范例推理的膨胀土判别与分类方法,即通过数学方法计算出将要判别的目标范例与由各种膨胀土案例组成的源范例库中最相似的已知源范例,推知目标范例的类别与源范例一致,从而实现膨胀土的判别。......
[期刊论文] 作者：罗家国,
来源：南方冶金学院学报 年份：2003
高等教育经过近几年的跨越式发展,大大增加了青年人接受高等教育的机会,使他们增长了知识,增长了才干,增强了自身的生存和发展能力,甚至改变了他们一生的命运....
[期刊论文] 作者：罗家国,
来源：中国科技纵横 年份：2009
通过高速公路沥青中、下面层施工检测相结合，该文分析了沥青混凝土路面施工过程当中离析现象的特点和产生的原因，探讨了原材料质量与堆放、沥青混合料的拌和、卡车的装料与卸料......
[期刊论文] 作者：罗家国,
来源：成都师专学报 年份：2001
本文试图通过对以“喫”代“食”和以“吃”代“喫”的分析来理解“吃”表示“把食物放入口中经咀嚼咽下”之义的出现原因和发展历程。...
[期刊论文] 作者：罗家国,
来源：成都师专学报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：罗家国,
来源：飞碟探索 年份：1997
我们一家的经历我耐着性子足足等了一两个月，实指望是否他人会在我之先将这次发现付诸报端。大约是童心未泯抑或对科学的执着与追求，时至今天，我仍然觉得有责任把它写下来，虽然暂......
[期刊论文] 作者：罗家国,
来源：赣南师范学院学报 年份：1993
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[期刊论文] 作者：罗家国,
来源：江西理工大学学报 年份：2007
建立与完善科学的教学管理体系一直是高校教学改革的热点和难点问题,也是改进与加强高校教学管理,全面提高教学质量的重要课题.为了探索建立符合高校实际,对高校教学管理工作...
[期刊论文] 作者：罗家国,,
来源：建筑 年份：2011
从建筑围护结构、空调系统本身设计的科学性如负荷的确定、设备的选择、选型、外机运行散热环境、空调运行使用方面对空调节能影响进行探讨,同时对空调冷凝水利用这一课题进...
[期刊论文] 作者：罗家国,
来源：中国科技财富 年份：2009
依托旧路维修,对旧水泥稳定碎石层铣刨料的质量状况试验,提出了冷再生基层的配合比....
[期刊论文] 作者：罗家国,
来源：煤炭高等教育 年份：1994
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[期刊论文] 作者：罗家国,
来源：广东审计 年份：1999
近年来，我局认真落实审计署《关于审计机关办理交办事项的暂行规定》，积极做好地方党政领导交办事项。１９９６年以来，一完成领导交办的审计或审计调查项目３６个，审计金额１２６３６３万元，其中查出违纪违......
[期刊论文] 作者：陈本孝,卢运森,
来源：有色金属高教研究 年份：1995
实行科学管理推进教学改革南方冶金学院陈本孝，卢运森，但渭林，潘瑞芳，罗家国我院教务处在已形成“四严”教学管理体系（严谨治学、严格要求、严密管理、严明纪律）的同时，对教学管理如...
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