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[期刊论文] 作者：李明锋,,
来源：科学养鱼 年份：1989
江苏省金湖县养蟹生产合作社社员罗友华,今年在1.5米池塘中养殖螃蟹,经过五个多月的饲养,产成蟹130公斤,净收入3068元。总结他的经验,主要有五条: 一是建好养蟹池。为螃蟹创...
[期刊论文] 作者：周沈阳,罗友华,
来源：广东医学 年份：1995
单纯体外冲击波碎石治疗完全性鹿角形结石广州军区第一七七医院体外冲击波碎石中心（５１０３１７）周沈阳，罗友华我院于１９９１年５月以来，采用单纯体外冲击波碎石治疗瘦小型及分叉型完全性鹿角形结石１９例...
[学位论文] 作者：罗友华,,
来源： 年份：2009
急性咽炎为临床常见病、多发病,中医认为该病多属实热证,多为外邪侵袭、上犯咽喉或肺胃热盛、上攻咽喉所致。咽舒宁复方是享受国务院特殊津贴专家黄亦琦主任医师应用多年的验...
[期刊论文] 作者：罗友华,
来源：海峡药学 年份：1997
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[期刊论文] 作者：罗友华,
来源：教育界：高等教育研究 年份：2012
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是学生个体终身教育的奠基阶段。幼儿教育质量的高低将直接影响基础教育的根基，关系到孩子一生的发展。随着基础教育的发展和教育改革的不断......
[期刊论文] 作者：罗友华,
来源：护理学报 年份：2007
报道189例鹿角形肾结石患者单纯行体外冲击波碎石术治疗的护理要点。术前做好心理护理和胃肠道准备，术中密切注意观察患者呼吸、脉搏、心率、面色、肢体动作、体位等变化，特别......
[期刊论文] 作者：罗友华,,
来源：现代医院 年份：2008
目的探讨带蒂阴囊皮瓣尿道成形术后常见并发症的预防和护理措施。方法对68例尿道下裂患儿行尿道成形术后的护理进行回顾性分析，总结护理经验。结果术后通过加强对阴茎和会阴部......
[期刊论文] 作者：罗友华,,
来源：山西建筑 年份：2009
结合光面爆破在隧道中的应用实例，介绍了光面爆破的施工作业要点，探讨了光面爆破的施工方法，结果表明该方法取得了很好的效果，同时证明光面爆破对隧道开挖具有较好的经济效益和推......
[期刊论文] 作者：罗友华,
来源：企业技术开发：下旬刊 年份：2014
近年来,我国信息化建设对社会各领域的覆盖已基本完成,社会各领域对高带宽网络业务需求量不断增加,现有的宽带网络接入技术已无法满足现阶段电信行业发展需求。EPON技术的诞...
[期刊论文] 作者：罗友华,,
来源：人民政坛 年份：2015
目前受地方公务员队伍超编的限制,政法部门即使严重缺编但还是无法招录新干警;政法部门跨系统交流、上下交流渠道不畅;出口不顺畅,一些不适应从事政法工作的人员不能及时...
[期刊论文] 作者：罗友华,
来源：重庆三峡学院学报 年份：2002
二元代换法在中学数学中有广泛应用,是解题的一种技巧.如果学生能熟练掌握这种技巧,将会提高他们的数学解题能力....
[期刊论文] 作者：罗友华,
来源：川北教育学院学报 年份：2002
已知两个变量和为定值,往往可用余量法证明,以下举例说明之.一、证条件等式...
[期刊论文] 作者：罗友华,,
来源：福建建筑 年份：2008
良好的校园布局须注重空间感染力的营造，通过创造复合空间给人以多样化的空间感受。单体建筑作为空间特质的重要介质，须尊重总体规划的肌理，不同性质的单体建筑对于营造特定的空......
[期刊论文] 作者：罗友华,
来源：广东医学 年份：2007
目的对复杂性肾结石患者行体外冲击波碎石（ESWL）治疗前后护理进行总结。方法对209例复杂性肾结石患者ESWL治疗护理的临床资料进行回顾性分析。结果采用分次粉碎法，经过术前准备......
[期刊论文] 作者：罗友华,
来源：四川解剖学杂志 年份：1994
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[期刊论文] 作者：罗友华,
来源：速读·下旬 年份：2016
体育教学如何来实施新课程标准？下面是笔者根据自己的情况对在新课程下如何进行课堂教学的一些看法和做法。 一、传统体育课堂教学的几点认识 传统体育课的一般模式大致可以归纳为：师生问好—准备活动—教师讲解、示范—学生练习—反馈练习—总结归纳—放松......
[期刊论文] 作者：罗友华,,
来源：中外交流 年份：2019
初中地理是比较基础的阶段,是学生们打好基础的关键阶段,构建起高效课堂有利于学生未来的学习与发展,具有不可比拟的作用.目前,初中地理教学始终未能脱离传统教学理念的束缚,...
[期刊论文] 作者：罗友华,,
来源：读书文摘 年份：2016
实践是认识的来源。体育意识是人们在不断地参与体育运动中逐渐形成的。现在的中学教育因为升学的压力，使得多数学生不得不放弃体育锻炼，挤出时间学习文化课。除了每天的两操和......
[期刊论文] 作者：罗友华,
来源：速读·上旬 年份：2016
一、建立民主的师生关系，培养创新意识 传统的体育教学中师生关系是专断的，教学氛围沉闷，学生精神抑郁，学习处于被动状态。在新型的教学模式中教师营造一种自由、活泼、宽松、有趣的教学氛围，师生之间形成一种平等、和谐、民主的关系，学生会对教师产生信赖感和亲切......
[期刊论文] 作者：罗友华,,
来源：小学教学研究 年份：2004
作业批改是纠正错误和指导学生再学习的重要一环,同时也是反馈教学效果的重要方法之一。因此,为师者应注意以下“四忌”: 1.忌“重结果、轻过程”工作中一部分老师为追求“...
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