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[期刊论文] 作者:缪延明, 来源:镇江高专学报 年份:2007
地理课程在环境教育中承担主渠道作用。针对目前地理学科教学渗透环境教育模式成效不明显的现状,分析了两者目标的融合性,并提出了有效的教学策略。...
[期刊论文] 作者:缪延明,, 来源:新课程(教师版) 年份:2007
1.引言随着新一轮基础教育阶段改革的深入,信息技术与学科教学的整合是当前教育教学改革的热点问题。我国在新课程中明确了信息技术与课程整合的目标与内容。教育部在《地理...
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