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[期刊论文] 作者:纪光武 敖小兰, 来源:新校园·上旬刊 年份:2013
数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。一堂成功的数学课必须要以学生的兴趣、知识的生成为载体。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手操作、自主探索、合作交流也是学生学习的重要方式。  《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学......
[期刊论文] 作者:纪光武 敖小兰, 来源:文理导航 年份:2013
人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,创造思维能力是创造力的核心。所谓创造思维就是与众不同的思考,数学教学中所研究的创造思维,一般指思维主体,是一种新颖独到的思维活动,包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。尽管这种思维结果通......
[期刊论文] 作者:纪光武,敖小兰,, 来源:学生之友(小学版)(下) 年份:2013
小学数学知识的系统性强,前后知识、新旧知识是一个互相联系的整体。因此,教师要从数学知识结构的整体出发,引导学生会用“联系”的方法解决数学问题。那么,我们教师在教学实...
[期刊论文] 作者:张居正,, 来源:中学生阅读初中(读写) 年份:2018
汉史①纪:光武少与严光同学,及即位,思其贤,令以物色访之.有一男子披羊裘钓齐泽中,帝疑其光,乃备安车玄缥②,遣使聘之,三反而后至.车驾即日幸其馆,光卧不起,帝抚光腹曰:“咄...
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