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[期刊论文] 作者：简丽英,,
来源：江西金融职工大学学报 年份：2008
教育部下发的《大学英语课程教学要求》明确表达了教师素质是提高教学质量的关键,也是大学英语课程建设与发展的关键。目前,大学英语教师素质存在教师学历、英语学科教学知识...
[期刊论文] 作者：简丽英,,
来源：海外英语 年份：2014
本次大学英语教学改革在教学目标,教学模式和教学评估方面有比较大的变化。在此背景下,大学英语教师角色应该是讲授者,学习方法指导者,组织者,评估者,提示者,参与者和资源提...
[期刊论文] 作者：简丽英,,
来源：海外英语 年份：2013
运用访谈对12名大学英语教师进行课堂教师自我表露调查。结果显示大多数教师是无意识、随机进行教师表露,只有两位教师有意识在课堂里展示自己。教师自我表露多少与教师的教...
[期刊论文] 作者：简丽英,,
来源：海外英语 年份：2015
口语教学一直是大学英语中的短板,效果一直不甚理想。通过对口语测试理论的回顾并运用其正反拨效应,在大学英语课堂中,从第一到第四学期,循序渐进地分阶段穿插形式灵活的英语...
[期刊论文] 作者：简丽英,
来源：成长·读写月刊 年份：2015
【摘 要】词汇是语言学习的先决条件和语言运用的基本手段，英语词汇学习除了从读音、拼写及一般意义入手之外，还应特别注意词际语义关系这一要素。根据相关词汇教学理论，论述了医学英语词汇教学的内涵；从语义学和构词法的角度，就几种词汇教学的有效方法展开讨论，以帮......
[期刊论文] 作者：简丽英,
来源：皮革制作与环保科技 年份：2021
在生态经济视角下,水环境的保护离不开制度的支持,同时也需要各方利益主体之间的合理协调,这样就可以实现水环境保护利益协调机制.本文就水环境的利益协调进行了相关探讨,分析了各利益主体在水环境保护中的博弈行为和均衡关系,可以为水环境保护治理提供实践指导......
[期刊论文] 作者：简丽英,
来源：当代化工研究 年份：2022
对环境工程而言,污水治理是非常重要的。在城市污水处理中,需要对工业废水和生活污水进行处理。本文首先针对污水处理技术在环境工程中的意义进行了分析,解读了几种常见的环境工程中的现代化城市污水处理技术,并就加强城市污水处理技术在环境工程中应用,提出了......
[期刊论文] 作者：谢贤春, 简丽英,,
来源：茂名学院学报 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：简丽英,谢贤春,,
来源：四川教育学院学报 年份：2012
通过讲座、报告、师生共评作文、自我提问、学生讲解课文、学习周记和网络辅助训练等途径把元认知策略训练与日常大学英语教学相结合,形成基于元认知策略训练的大学英语教学...
[期刊论文] 作者：简丽英,谢贤春,,
来源：四川教育学院学报 年份：2012
传统的大学英语写作教学有诸多不足,无法真正有效地培养学生的写作能力。交互性大学英语写作教学模式则有助于改善这种状况。在交互性大学英语写作教学模式中,从写前、写中到...
[期刊论文] 作者：谢贤春,简丽英,,
来源：海外英语 年份：2011
网络环境下英语学习,从一个新生事物至今已经有数载年头。其发展经历了从开始的盲目赞美到理性看待的过程。在分析优势和不足同时,从自我调节理论评述和研究的角度,探讨运用Z...
[期刊论文] 作者：谢贤春,简丽英,
来源：茂名学院学报 年份：2006
谁是合格的英语教师，是本族语英语教师还是非本族语英语教师？非本族语英语教师，特别是中国的非本族语英语教师有其独特优势，但也面临着严峻的挑战。从理论指导的高度和实际措施结......
[期刊论文] 作者：谢贤春 简丽英,
来源：教学研究 年份：2011
[摘 要] 大学英语教学中基于网络和其他信息科技的网络辅助外语学习因其重要的工具和辅助作用，越来越受到人们的重视和青睐。然而，其对学习者所产生的负面作用同样存在。文章从交互性、时间、学生身心健康、交际和竞争性多角度研究了大学英语网络学习模式的......
[期刊论文] 作者：简丽英,梁艺丹,
来源：资源节约与环保 年份：2016
本文首先对建设项目竣工环保验收情况做了阐述，并结合目前在环保验收过程中所出现的问题进行了分析，根据这些问题提出了相应的建议。...
[期刊论文] 作者：简丽英, 谢贤春, 李太志,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2018
大学英语一直以来都是高等院校的一门公共基础学科。阅读教学部分又是大学英语的实践运用核心内容。研究表明:结合终结性评价并通过形成性评价方式对学生在大学英语阅读课程...
[期刊论文] 作者：谢贤春,简丽英,李太志,
来源：湖北函授大学学报 年份：2018
教考分离作为一种提高教学质量理想化的手段早在几十年前就备受推崇。在2010年,广东石油化工学院教务部门大力推进＂教考分离＂模式的建设。经过几年的发展,达到了一定规模,在大......
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