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[期刊论文] 作者：符祝芹,,
来源：海南广播电视大学学报 年份：2015
以输入和输出假设及建构主义为理论依据,利用语料库丰富的真实语料资源和网络批改网写作系统,开展基于计算机网络语料库平台写作教学实证研究,突破了课堂写作教学时间与空间...
[期刊论文] 作者：符祝芹,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2012
有效的写作教学包括对学生作文进行反馈。为改变中国大学英语写作教学班额大、教师反馈滞后低效的现状,促进英语教学质量的提高,本研究尝试在写作教学的作文批改中引进网络句...
[期刊论文] 作者：符祝芹,
来源：海外英语 年份：2012
英语写作技能的提高一直是中国大学生英语学习中的一大难题。该研究借助计算机网络语料库平台辅助教学,充分利用网络资源优势服务英语写作教学,突破课堂写作教学的时间和空间...
[期刊论文] 作者：符祝芹,,
来源：海外英语 年份：2017
培养学生的批判性思维是大学英语写作教学的一个重头戏。该研究依托于主题内容的写作教学理念及模式,从教学理念、教学主题内容及多轨教学模式、多元反馈等环节把批判性思维...
[期刊论文] 作者：符祝芹,,
来源：海外英语 年份：2010
随着计算机语言学和语料库语言学的发展和完善,现代语料库也逐渐应用到了外语教学中。教师借助《新视野》语料库等网络语料资源为平台,把'语料驱动'学习模式引入英语...
[期刊论文] 作者：符祝芹,
来源：中美英语教学 年份：2005
英语作为一门重要的国际交际的语言，已成为二十一世纪人才必备的交际工具之一。随着中国加入世组织和北京申办2008年奥运会的成功，英语学习在中国也掀起了一股热潮。儿童英语的......
[期刊论文] 作者：符祝芹,,
来源：成人教育 年份：2010
文章分析了大学英语四、六级考试改革的走势及社会发展对大学生英语综合应用能力的新的需求，指出传统外语教学模式的弊端，并提出了以学生为中心的新的教学模式，结合网络资源辅助......
[期刊论文] 作者：符祝芹,,
来源：教育与职业 年份：2010
在当今全球多元化的社会环境中,为适应新时代的发展对外语教学提出的新要求,在英语课堂教学中,文化教学的内涵出现了新的理解,即教师不仅教给学生目标语国家的民族文化要素,...
[期刊论文] 作者：符祝芹,,
来源：高教论坛 年份：2009
语言模因论对语言习得、语言使用、语言现象和规律提供了很好的诠释,从而给我们的语言教学提出新的思路。笔者结合阅读课教学,把语言模因论的原理贯穿于大学英语写作训练中,...
[期刊论文] 作者：符祝芹,
来源：海南广播电视大学学报 年份：2021
研究通过问卷和访谈形式调查分析高校外语教师的批判性思维倾向现状及其影响因素等。结果显示:外语教师批判性思维倾向总体水平一般,5个核心特质求知欲、分析性、认知成熟度...
[期刊论文] 作者：齐红,符祝芹,,
来源：西安外国语大学学报 年份：2007
本课题组借助Blackboard Academic Suite(tm)在线教学管理平台,通过网络自主学习与课堂面授有机结合,为学生提供多种学习模式,诸如网络自主学习任务布置、小组协作、课堂教师...
[期刊论文] 作者：符祝芹,韩桂茹,,
来源：百色学院学报 年份：2010
英语语言的产出一直是中国学习者面临的一大难题，而影响学习者表达的一个重要因素是产出性词汇量的“贫乏”。因此，如何提高学习者的词汇表达一直是外语教学关注的问题。文章根......
[期刊论文] 作者：符祝芹,韩丽萍,
来源：海外英语（上） 年份：2022
研究通过课堂教学评价和观摩分析,考查了解高校外语教师的课堂教学有效性现状.研究以建构主义学习理论为理据,评价工具为参照美国加州学术机构提出的有效教学五项原则蓝本,及借鉴美国亚利桑那州优质教师协作机构开发的课堂评价量表RTOP等的基础上构建的《外语课......
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