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[期刊论文] 作者：童玉贤,,
来源：消费经济 年份：2009
贯彻落实科学发展观,用科学发展观引导当代大学生的精神文化消费,是一个值得我们高度关注的重大课题。当代大学生精神文化消费的主流是积极的、有益于身心健康发展的,但部分...
[期刊论文] 作者：童玉贤,
来源：湖南纺织高等专科学校学报 年份：1998
本文从尹世杰教授研究消费结构理论的线索，影响消费结构的因素，合理消费结构体系的构建、研究消费结构的直接目的，建立有中国特色消费结构的指导思想等方面对尹世杰教授消费结构......
[期刊论文] 作者：童玉贤,
来源：消费经济 年份：1998
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[期刊论文] 作者：童玉贤,
来源：煤炭高等教育 年份：2002
邓小平对学校德育工作提出了一系列富有时代精神和中国特色的新思想、新观点.新时期的学校德育工作应从中得到警示,充分重视学校德育工作,坚持从实际出发,反对形式主义,并创...
[期刊论文] 作者：童玉贤,
来源：消费经济 年份：2000
彻底消除贫困仍是我国当前的重要工作任务，贫困人口的文化教育消费现状令人担忧，提高他们的文化教育消费水平是脱贫的根本措施，并就此发表了自己的看法。...
[期刊论文] 作者：童玉贤,,
来源：消费经济 年份：2007
在社会主义和谐社会的构建中,精神文化消费具有基础性、先导性的地位。目前,我国公众在精神文化消费方面仍然是喜忧参半。政府和民众要进一步共同努力,让对人自身发展有益的...
[期刊论文] 作者：童玉贤,
来源：湖南纺织高等专科学校学报 年份：1998
本文从理论与实际的角度阐明了市场经济与道德的最基本的关系：道德制约是市场经济的内在本质属性，它们是一种内在的共生关系，本文认为，认识这一点对市场经济的正常运转十分重要并......
[期刊论文] 作者：童玉贤,
来源：湘潭大学社会科学学报 年份：2002
邓小平极大地丰富和发展了马克思主义关于人的全面发展理论,提出了我国社会主义初级阶段人的全面发展的基本尺度:'四有素质',并成功实践了一条符合我国国情、促进人...
[期刊论文] 作者：童玉贤,
来源：生态经济 年份：1998
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[期刊论文] 作者：童玉贤,
来源：淮北煤炭师院学报：哲学社会科学版 年份：2001
培养和提高当代大学生的思想道德素质，并使其做到知行统一，是高校思想品德课教学的根本目标，也是实施“以德治国”方略的一项重要基础工程。目前高校的思想品德课教学存在诸如领......
[期刊论文] 作者：童玉贤,
来源：湖南纺织高等专科学校学报 年份：1999
不断提高生活质量是人类孜孜以求的生活目标。本文从消费的角度剖析了生活质量的衡量标准,并着重分析了精神生活和生存环境质量对当前进一步提高人们生活质量的极其重要性。...
[期刊论文] 作者：童玉贤,
来源：湘潭师范学院学报：社会科学版 年份：2001
高等教育是经济发展的重要基础。目前，国民对高等教育的消费需求潜力很大。把高等教育作为产业来办是高等教育发展的必然趋势；实现高等教育从精英阶段向大众化过渡，是加速发展高......
[期刊论文] 作者：童玉贤,
来源：企业家天地（下旬刊） 年份：2012
大学生的全面和谐发展直接影响着整个社会的前进方向、直接影响着社会各个层面的和谐发展水平,实现每一个大学生个体自身的全面和谐发展是落实科学发展观的一个重要组成部分....
[期刊论文] 作者：童玉贤,贾珍,
来源：湖南工程学院学报：社会科学版 年份：2012
大学生的全面和谐发展直接影响着整个社会的前进方向、社会各个层面的和谐发展水平，实现每一个大学生自身的全面和谐发展是落实科学发展观的重要组成部分。精神文化消费与当代......
[期刊论文] 作者：童玉贤,贾珍,
来源：湖南工程学院学报：社会科学版 年份：2008
积极健康有益的情感传递、影响、共鸣，可称之为“情感唤醒”。高校思想政治理论课的教学效果与“情感唤醒”这一功能的运用关系极大。高校思想政治理论课教师所需要的教学情感......
[期刊论文] 作者：童玉贤,贾珍,
来源：湖南工程学院学报：社会科学版 年份：2011
培养全面发展的人才一直是高等教育的首要目标,而当代大学生在发展过程中遭遇了种种困惑和问题,在一定程度上阻碍了他们的全面发展。高等教育的实施者重视对当代大学生的精神...
[期刊论文] 作者：童玉贤,贾珍,
来源：湖南工程学院学报(社会科学版) 年份：2004
人的全面发展学说是马克思主义理论中的核心内容.中国的三代领导集体实现了这一理论的中国化,使人的全面发展问题不仅在理论上而且在迈向人的全面发展这一伟大目标的征程上实...
[期刊论文] 作者：张友贵,童玉贤,
来源：中国职业技术教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：童玉贤,汤菊平,
来源：湖南科技学院学报 年份：2015
在《马克思主义基本原理概论》课教学中运用系统思维,必须强化＂马克思主义基本原理＂这一教学内容的整体性。一是要深刻把握马克思主义三大组成部分之间的内在关系,从中概括出马......
[期刊论文] 作者：张友贵,童玉贤,
来源：冶金政工研究 年份：1999
1．主人翁意识的教育。主人翁意识是企业精神之源。要使班组每位成员都“想主人事，干主人活”，班组成员拧成一股绳，创造性地工作，如质如量完成任务除了完善企业民主管理和民主监督......
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