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[期刊论文] 作者：章晓勇,,
来源：小学数学教育 年份：2004
反思是教师对教学过程的再认识、再思考、再探索、再创造,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进自身专业素质的提高、促进能力发展的一种批判性思维活动。它可以对...
[期刊论文] 作者：章晓勇,
来源：课堂内外·教师版 年份：2017
【摘 要】 课堂小天地，学习大舞台，教师要充分利用好数学课堂提供的空间和舞台，采取有效的教学手段和措施，使教学过程成为学生自我探索、自我创新的过程，不断培养学生的创新精神和实践能力，达到全面提高学生数学素质的目的。 【关 键 词】 自学；讨论；交流 我们在......
[期刊论文] 作者：姚祥宏,周琦,王克鸿,章晓勇,
来源：材料工程 年份：2020
采用高氮奥氏体钢与316L不锈钢丝材,对高氮奥氏体不锈钢熔覆焊道、单道多层、单层多道表面成形特性进行分析,筛选适宜的工艺参数。通过控制两种材料焊道尺寸,获得最适用于成...
[期刊论文] 作者：秦伟铭,王克鸿,叶约翰,章晓勇,
来源：热加工工艺 年份：2019
合适的焊道尺寸及道间距对于控制增材制造过程中工件的表面成形起到至关重要的作用。采用高能量密度的等离子弧为热源,研究了两种材料(TC4钛合金、TA1纯钛为丝材)沉积单道的...
[期刊论文] 作者：叶约翰, 周琦, 秦伟铭, 章晓勇, 吴成成,,
来源：机械制造与自动化 年份：2019
为了对异质材料电弧增材成型的结构机理进行研究,采用机器人电弧增材成型技术,对高氮钢多方式(普通单道、单道多层、多道单层)沉积表面进行分析,筛选最佳工艺参数、焊道间间...
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