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[期刊论文] 作者：章婧婧,
来源：中国教师 年份：2021
【摘 要】本文从探索幼小有效衔接的多路径出发，以幼儿、家长、小学教师三方为主体的调查报告为依据，发掘幼小衔接的可能性，聚焦中小学所倡导的核心素养和幼儿园关注的学习品质的共通性，以终身教育为理念呼吁在追求学段教育公平性的基础上，通过构建目标共同体、实行......
[期刊论文] 作者：章婧婧,,
来源：家长（上旬刊） 年份：2020
“小学化”倾向由来已久,自2010年《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确提出防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向的相关规定后,数年间,“小学化”之风被遏制不少,然...
[期刊论文] 作者：章婧婧,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：本文将陶行知先生“六大解放”的思想作为观察、记录、支持幼儿游戏的策略性工具，从新小班入园初期开始，师幼共同开设角色区、投放材料、参与游戏发展……解放幼儿的眼睛和头脑，幼儿得以习得社会交往经验;解放幼儿的双手和嘴巴，幼儿能在做中学、说中学，玩中学;......
[期刊论文] 作者：章婧婧,
来源：幼儿教育（教育教学） 年份：2021
陶行知先生“生活即教育”的思想启迪我们去探索和发现生活中的教育价值.当大家都在倡导一日生活中要更多地体现幼儿的自主性时,我们注意到,有一个环节似乎依旧由教师主导,那就是午餐后的散步环节.散步时幼儿只能跟随着教师按计划好的路线走马观花地溜达一圈吗?......
[期刊论文] 作者：章婧婧,
来源：家长·下 年份：2019
摘要：教育之路永远是探索之路，当下教育日益关注双商培养，从某个侧面来说其实也是在培养孩子的敏感性，对客观事物的敏感是智商培养，对主观情感的敏感则是情商培养。脆弱、娇气、禁不起挫折等标签被一次次的考试失败、情感受伤而发生的极端惨案坐实，这一现象在幼儿园阶......
[期刊论文] 作者：章婧婧,黄菊明,
来源：医药前沿 年份：2013
卒中是我国第一位致残，第二位致死原因，他汀类药物自应用于临床以来已有大量以心脑血管事件为终点的研究，证实了其在心脑血管疾病一、二级预防中的重要地位，本文就标准剂量阿托伐......
[期刊论文] 作者：赵红如,章婧婧,董万利,
来源：中国临床神经科学 年份：2004
目的: 观察多奈哌齐联合尼莫地平治疗中、重度阿尔茨海默病(AD)的疗效及安全性.方法:32例中、重度AD患者随机分为多奈哌齐组及多奈哌齐+尼莫地平(联用尼莫地平)组.采用简易精...
[期刊论文] 作者：章婧婧,邵丽萍,童婷婷,刘丽莎,尹瑞瑞,姜丽娜,赵云霞,
来源：医学理论与实践 年份：2020
NF-κB是由Sen等首次发现的普遍存在于胞质中的一种核转录因子。近年来人们开始关注NF-κB与中性粒细胞凋亡之间的关系。中性粒细胞(PMN)是一种终末未分化细胞参与机体防御功...
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