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[期刊论文] 作者：秦锡纯,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：1996
境美情真的三种境界──郭淑君阅读教学特色谈黑龙江省教育学院初教部秦锡纯小学语文教材中的课文大都是文学作品，情节生动，语言优美，所以阅读教学本应是饶有兴味的。然而，许多教...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：1996
遵路·入境·悟神──哈尔滨市花园小学校曹永鸣《卢沟桥的狮子》教学述评黑龙江省教育学院初教部秦锡纯１９９６年５月２９日，参加全省九年义务教育小学语文教材培训会的８００多名同志，聚...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,
来源：小学语文教学 年份：2004
《不懂就要问》教学设计黑龙江省教育学院秦锡纯《不懂就要问》这篇讲读课文，记叙了孙中山小时候勤学好问的故事，是一篇教育学生刻苦学习的好教材。全文由９个自然段组成。第一段...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,
来源：小学语文教学 年份：2004
着重练习划分段落深入理解课文内容──第七册第二单元教材简析与教学建议黑龙江秦锡纯六年制小学语文课本第七册第二单元教材包括４篇课文，一则“读写例话”和一个“基础训练”...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,
来源：黑龙江教育 年份：2000
１９９９正规化·科学化·现代化———黑龙江省小学语文教学改革２０年回顾黑龙江省教育学院初教部秦锡纯年夏 ,黑龙江省小学语文教研会召开大会 ,庆祝学会成立２０周年。一百多位老理事和新...
[期刊论文] 作者：秦锡纯, 于志强,,
来源：黑龙江教育 年份：1998
铸造识字写字的金钥匙●秦锡纯于志强６●学科素质教育的榜样———庞光辉———庞光辉《坐井观天》第一课时教学纪实与评析师：请同学们往前看，仔细看一看它们是什么呀？（师依次板画...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,钱芹书,张新光,
来源：黑龙江教育 年份：1997
黑龙江省小学作文训练序列实验报告（摘要）实验课题组秦锡纯钱芹书张新光编者按多年来，小学作文教学普遍存在着目标不明、序列不清、方法不当、形式单一的问题，教学质量大都偏低。...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,
来源：黑龙江教育(小学版) 年份：2003
自由是一种境界,也是一种心态。无论是谁都有自由的渴望,学生也不例外。更确切地说,在种种因素的重压下,学生对自由的渴望更加强烈。反映在作文教学中,学生最愿意写的是他们...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,
来源：黑龙江教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：秦锡纯,,
来源：小学教学研究 年份：1997
(一)我国的小学语文教学,主要任务是教儿童正确地理解和使用祖国的语言文字,形成初步的听说读写能力。“祖国的语言文字”主要指汉语和汉字。因此,除了少数民族聚居的地...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2006
回顾以往四十多年的工作经历,我深深地感到是哺育名师成长的摇篮....
[期刊论文] 作者：秦锡纯,
来源：黑龙江教育(小学版) 年份：2003
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[期刊论文] 作者：秦锡纯,
来源：黑龙江教育(小学版) 年份：2003
《语文课程标准》中明确指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”用这个要求审视当前的小学阅读教学,不难发现多数教师的教学方式是不恰...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,,
来源：黑龙江教育(小学教学案例与研究) 年份：2009
在新中国诞生以来的60年中，我国的小学语文教学走过了一条曲折崎岖的道路，一取得了历史性的巨大进步。...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,,
来源：小学教学研究 年份：1993
为了扭转作文教学质量偏低的局面,我室于1965年编印了《小学作文教学纲要》(试行草案),下发到全省各地试行。1990年,又根据前一阶段的试用情况,全面修订了原来的《纲要》,再...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,,
来源：小学教学研究 年份：1996
讲读课文从何入手是个大问题。当前,有些教师从解题入手,先揭示全课的主要内容,再逐句逐段地提问、讲解,最后划分段落、归纳段意,概括中心思想;有些教师从提问主要内容或中心...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,
来源：黑龙江教育：综合版 年份：2001
去年，在全国小语会成立20周年庆祝大会的阅读教学观摩活动中，从历届全国阅读教学大赛一等奖获得者中遴选出来的8位教师各上了一节课。他们各具特色的教学以及创新思维给笔者留......
[期刊论文] 作者：秦锡纯,
来源：黑龙江教育 年份：2001
长期以来，小学作文数学一直被限制在“师授作文”的狭小天地中：题目由教师指定，“写什么”不能逾越教师划定的范围，“怎样写”必须遵循教师指出的几种摸式，甚至连讲评作文也要按照......
[期刊论文] 作者：秦锡纯,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2000
所谓创新教育,就是上世纪八十年代以来人们常说的创造教育。其主要任务,就是培养学生研究知识和创造知识的才能。素质教育的灵魂在于培养创新精神,使学生成为勇于探索、勇于...
[期刊论文] 作者：秦锡纯,,
来源：人民教育 年份：1965
目前,小学教师的负担比较重。普遍存在的问题是:会议多,社会活动多;备课时间少,抓思想工作的时间少。有的小学,每周要用四个晚上开会,工作时间内还要开两三次会。有的教师每...
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