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[期刊论文] 作者：祝青山,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1994
现代科学思维取向对传统认识程序的挑战祝青山物理世界的客观存在物都有质和量两种规定性，同时也都有自己的形式和内容。传统认识论遵循从质到量的逻辑认识程序。但是，现代科学...
[期刊论文] 作者：祝青山,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1996
可持续性发展的价值取向祝青山一、引言可持续性发展理论是８０年代后期在国际上形成的全新的发展理论，是对７０年代以来全球性生态危机反思的结果。可持续性发展的核心思想是：强调发展...
[期刊论文] 作者：梁立明,祝青山,
来源：自然辩证法研究 年份：1998
综合案例分析教学法在自然辩证法教学中的运用梁立明祝青山综合案例分析教学法是集知识、能力和素质教育为一体的启发式教学方法。多年来，我们在自然辩证法教学中尝试运用这种...
[期刊论文] 作者：曹军庆,
来源：北京文学 年份：2019
曹军庆 这天早上，祝久长出门给祝青山和吴金枝开证明，证明他们都还活着。祝青山是祝久长的父亲，今年七十七岁。吴金枝是他的母亲，七十三岁。祝久长住在幸福县城，父母亲也和他住在一起。...昨天晚上，耿宗安给祝青山打电话。耿宗安跟祝久长是发小，在老家烟灯村做村支书。他在电话里向祝青山传达了白龙镇有关领导的指示。祝青山和吴金枝需要出具一...
[期刊论文] 作者：祝青山,,
来源：科学技术与辩证法 年份：2006
文章基于科学发展的历史事实，首先从科学认识主体、科学认识本质以及科学认识结果三个方面阐述了自然科学的与境性。在此基础上，从认识的对象、认识的主体际性等方面分析了科学......
[期刊论文] 作者：祝青山,,
来源：浙江万里学院学报 年份：2019
正确的方法论指导是思想政治理论课“问题式”教学有效实施的前提。马克思主义的整体性理解和把握是“问题式”教学“应然”的方法论取向;马克思主义整体性视阈下现实问题的...
[期刊论文] 作者：祝青山,,
来源：浙江万里学院学报 年份：2018
个体道德自觉不仅是个体获得幸福的一种“应然”路径,是个体化时代个体“应然”的价值取向,同时也是人“应该”的一项义务。阳明心学所倡导的个体应“诚意”地向自身内部寻求...
[期刊论文] 作者：祝青山,,
来源：浙江万里学院学报 年份：2008
文章以马克思实践范畴基本思想为指导,对本质主义科学观进行了全面审视,指出了本质主义科学观的错误在于在本体论上的形而上学预设性、在认识论上消解了认识主体、在价值观方...
[期刊论文] 作者：祝青山,,
来源：浙江万里学院学报 年份：2010
文章首先从技术化生存消解了人性、割裂了人与自然的关系、遮蔽了技术的人文意义三个方面，梳理了技术化生存的危害；然后通过论证技术是人的存在方式、是连接人与自然的桥梁、是......
[期刊论文] 作者：祝青山,
来源：浙江万里学院学报 年份：2020
在现时代境域下,马克思主义意识形态遭受冲击。为使青年学生确立和坚定正确的世界观和人生观,高校意识形态教育应以马克思主义人学思想为指导,坚持政治性话语学理性阐释的根...
[期刊论文] 作者：祝青山,,
来源：广西社会科学 年份：2006
现代科学应受伦理标准约束，科学发展应以利益和效益为取向，在科学的研究过程中应有诚信和敬业的品质，对科学成果的认定应客观、公正。...
[期刊论文] 作者：祝青山,
来源：浙江万里学院学报 年份：2001
数学与自然科学关系极为密切.然而,由于当今数学家和自然科学家所持的理论评价标准不同,从而造成了两者的见解在某种程度甚至原则上的隔离.基于此,文章从三个方面探讨了数学...
[期刊论文] 作者：祝青山,
来源：科技进步与对策 年份：2001
着重从以下3个方面探讨了数学对人类社会文明的激励机制,以期对数学的社会功能有进一步的认识:①数学——科学进步的支柱;②数学理性——人类社会理性文化的基础;③数学文化...
[期刊论文] 作者：祝青山,
来源：河南师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2013
功利性价值取向不仅是道德的一个必然维度，同时也是马克思主义伦理学的一贯立场。但是功利性价值取向与社会主义道德和人类的“应然”道德相比很显缺憾。为实现对个体功利性道......
[期刊论文] 作者：祝青山,
来源：河南师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1999
近代自然科学产生于中世纪之后并迅猛发展，是科学史上的一大奇迹。对此．从科学产生和进化的系统性和连续性观点出发进行探讨．可以看到，阿奎那经院哲学体系为近代科学的产生奠定了......
[期刊论文] 作者：祝青山,
来源：广西社会科学 年份：2005
工具理性和价值理性的和谐统一是完美的人类理性.然而,近代以来,由于技术理性的过度扩张,导致人类理性破缺.重塑人类理性,必须以马克思主义人学理论为指导,重建社会进步观念....
[期刊论文] 作者：祝青山,
来源：科学技术与辩证法 年份：1994
本文首先指出了郝文对数学“不可思议的有效性”的解释的不足之处；其次，通过对数学和自然科学发展的历史分析，认为所谓数学“不可思议的有效性”，只不过是科学特定发展阶段的产物......
[期刊论文] 作者：祝青山,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2008
反思科学，是人类健康的生存和发展的需要。研究马克思主义的科学观，是反思科学的有效路径，同时也是一个现时代的课题。基于此，文章从马克思主义科学观的根本点、客观基础、科学认......
[期刊论文] 作者：祝青山,,
来源：湛江师范学院学报 年份：2014
“最美现象”美在朴实无华的道德关切、美在真挚无悔的无私奉献、美在勇于担当的崇高品格。当今社会出现的“最美”现象，折射出国人道德审美取向的生活实践转向。这种转向所表......
[期刊论文] 作者：祝青山,
来源：浙江万里学院学报 年份：2001
基于现代科技和社会发展的实际情况，首先指出 科学教育与人文教育的整合是教育 未来发展的趋势；其次，着重从开阔学生的视野、拓展学生的思维、启迪学生的智慧、陶冶 学生的情操......
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