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[期刊论文] 作者：祝新华,
来源：心理科学 年份：1994
弱智儿童的行为矫正祝新华（杭州大学教育系）一、问题的提出弱智儿童由于智力缺陷，引起了众多的问题行为。根据我们１９９０年对浙江省１３６个家庭、３４位任课教师的调查，弱智儿童问题行为发生率超...
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：工会信息 年份：2016
江苏省连云港市赣榆区总工会祝新华报道日前,连云港市西德电梯有限公司因纳税超千万元而受到当地政府的表彰。提到所取得的成绩,公司副总经理李峰说:这都是工会开展合理化建...
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：工会信息 年份：2016
江苏省连云港市赣榆区总工会祝新华报道俗话说,鱼与熊掌不可兼得。可2月12日农历正月初五,在江苏省连云港市赣榆区,由赣榆区总工会牵头举办的返乡农民工贺新春大型公益相亲交...
[期刊论文] 作者：祝新华,陈群,
来源：教育研究 年份：1998
中学生心理素质教育的理论思考与实验探索●祝新华陈群一、开展心理素质教育的重要意义心理素质指个体在遗传的基础上，通过后天教育和环境影响形成的较为稳定的基本的心理品...
[期刊论文] 作者：顾颖,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
(祝新华《...
[期刊论文] 作者：施丽聪,
来源：福建教育 年份：2020
祝新华教授在《促进学习的阅读评估》中提出“功能性阅读”这一理念,即指学生根据特定的任务,选择相关的读物,寻找某些必要的信息,或确定需要进一步阅读的读物,经常采用浏览...
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：河北渔业 年份：2013
2012年12月，江苏省赣榆县工商局收到国家总局商标局的受理通知书，该县申报的梭子蟹、靠山红蟹、兰点马鲛鱼、鱿鱼、白虾、虾皮、大黄鱼、鲳鱼、对虾、鲥鳎鱼、鲨逛鱼等11件水产......
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：江苏地方志 年份：2018
赣榆地方戏曲＂肘鼓子＂终于成功入选省级非遗项目,这对于老艺人彭仁善、王起娥夫妇来说,是一种安慰。要知道,由＂肘鼓子＂演变而来的胶州茂腔,早在2006年初就成功入选首批国家非物质......
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：渔业致富指南 年份：2014
近日，江苏省赣榆县塔山镇养殖户樊继武，乘新年到来之际，将自家承包养殖的上百亩花鲢鱼起捕装筐，运往徐州、南京等水产品批发市场，供应市民餐桌。而像樊继武这样专门从事淡水鱼养殖......
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：江苏教育 年份：2019
“赠人玫瑰,手有余香;种下一棵树苗,收获一片绿荫;献出一份爱心,托起一个希望。”这既是吴彩花老师扎根山区23年的执着坚守的信念,也是她饱含深情将爱的阳光照进每个学生心田...
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：杭州大学学报(哲学社会科学版) 年份：1986
当今时代所需要的人才,不仅要有丰富的知识,较高的一般智力,而且要有较高的创造力.人类资源的开发不再是泛指人的体力或智力,而是人的创造才能.一个国家、民族要走在世界...
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：杭州大学学报(哲学社会科学版) 年份：1990
对作文能力因素作出客观的分析,是作文教学和作文测评科学化的重要基础.近年来,我国教育界对此已作了不少的探索,提出了一些各有特色、自成体系的观点,但研究方法基本属...
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：湖北教育 年份：1997
新学期伊始,为了让广大语文教师尽快了解目前小学作文教学研究的新进展和新动向,编辑部特邀了一批有着丰富的教育理论和实践经验的教研专家撰写了《小学生作文心理漫谈》这组...
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：湖北教育 年份：1998
写作文,是世界上出现最早的文化科目考试形式之一,在我国可追溯到2000多年前的西汉。然而,从现代测量学的角度看,这又是最难进行客观化测试的内容。从本世纪初开始一直...
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：课程·教材·教法 年份：2012
采用哪类文本组织阅读测试,直接关系到学生能否展现真实的阅读能力,以及日常阅读什么类型的文本。依据促进学习、真实性、能力导向等评估理念,审视当前国际最新测试实践,文本...
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：教育研究 年份：2015
国际上日益重视语文综合测试,而香港率先在公开考试的中文科中恒常采用"聆听+阅读+写作"综合测试。通过对来自香港11所学校的教师问卷(79位)与访谈(7位)发现,中学教师普遍认...
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
学生语文表现的等级描述是教育质量标准研制中的重要课题。语文等级描述的研制要发挥包括促进学生学习的多种功能,内容要聚焦于语文能力,表述要准确而正面,研制要加强实际验...
[期刊论文] 作者：祝新华,
来源：语文教学通讯 年份：1996
第一是“特殊因素论”,这是直接从语文教育内容、任务析离得出的能力结构,把语文能力仅仅看作是一种特殊能力,具体的有以下几种观点: 1.单因素说 认为语文能力就是作文...
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：课程·教材·教法 年份：2011
反馈是十分重要的教学行为,更是为促进学习的评估所倍加强调的。只论说反馈内容要具体、语言要准确,教师并不能掌握反馈的要领。教学实际中的反馈效能,是一个从正面到负面的...
[期刊论文] 作者：祝新华,,
来源：教育研究与实验 年份：1995
一、速读训练发展概观速读训练的目的是使学生在规定的时间里,尽快地读完更多的文字材料,有效地获取所需要的信息。它的历史并不长.但一出现就引起了世界各国的重视,现...
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