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[期刊论文] 作者：祁占勇,
来源：中国教师 年份：2021
祁占勇：《职业教育政策研究》...
[期刊论文] 作者：,
来源：化工职业技术教育 年份：2020
陕西师范大学教育学院祁占勇教授和硕士生王志远在《经济发展与职业教育的耦合关系及其协同路径》中以1978—2018年经济发展与职业教育相关变量的时间序列数据为依据,研究我...
[期刊论文] 作者：祁占勇 康韩笑,
来源：高教探索 年份：2017
作者简介：祁占勇，陕西师范大学教育学院教授，博士生导师；康韩笑，陕西师范大学教育学院教育经济与管理硕士研究生。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国教师 年份：2021
《职业教育政策研究》一书基于我国由“制造大国”向“制造强国”、由“技能大军”向“技能强国”、由“传统匠人”向“大国工匠”、由“拜金主义”向“拜技主义”稳步迈进的国家宏观职业教育发展的时代背景,遵循从理论到实践、从国外到国内、从历史到现实、从......
[期刊论文] 作者：,
来源：职教论坛 年份：2014
于海燕、祁占勇在《职教通讯》2014年第19期中撰文．从满足社会和人发展需要的视角进行反思．得出职业教育具有务“实”的实践特点．同时也发现．当前我国职业教育发展过程中存在着一...
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：高等教育研究 年份：2012
赋予高等学校学生自治权是高等学校法治化进程的必然选择。从培养具有民主、科学意识的现代公民角度出发,学生权利结构不仅应包括我国现行教育法律法规中所列举的权利内容,而...
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：理工高教研究 年份：2009
高校是法律和法规的授权组织，具有行政主体资格，在授权范围内行使国家行政与行政管理的权力，这就决定了高校必然拥有行政自由裁量权，但其范围是有限的。高校自由裁量权设定的最初......
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：复旦教育论坛 年份：2011
建设具有中国特色的现代大学制度既是我国高等教育事业发展的必然要求,也是对现代大学重新进行制度变迁与制度设计的再造,更是高等教育领域内的重建运动和制度选择。现代大学...
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：高等教育研究 年份：2013
依法调整高校与政府、社会的关系,完善高校内部治理结构,是落实与扩大高校办学自主权的重要举措。高校办学自主权的扩大与落实,有赖于"有限政府"的"依法行政"。高校与社会的...
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：高等教育研究 年份：2011
高等学校治理结构完善的价值旨趣与诉求在于追求大学精神、凸显学术价值、保障大学自治、彰显学术品格。但在实践层面,高校渐趋行政化导致高校学术权力不断萎缩,从而形成了我...
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：高等教育研究 年份：2005
高等学校具有三种主体资格,即作为行政相对人的高校、作为民事主体的高校和作为行政主体的高校。高校与政府的法律关系,是基于高校作为行政相对人与政府作为行政主体的行政法...
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2015
教师教育专业中的条件性知识在师范生的知识结构中具有本体性价值。但当前教师教育专业条件性知识教学基本上属于知识加工型学习。为此,应从树立学思结合培养师范生创新能力...
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：高教发展与评估 年份：2012
中国高等教育法制建设肇始于19世纪末期20世纪初叶。在一百余年的法制建设历程中,历经移植模仿、创建繁荣、受挫停滞和稳定发展等四个阶段,形成了如下特点:在价值理念层面,更...
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：当代教师教育 年份：2014
卓越教师是指能够创新而卓著地开展教育教学活动的优秀教师,卓越教师的基本素养结构主要由教师职业道德、教师专业知识、教师专业能力等三个方面构成,其中,卓越教师的专业能...
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：高教探索 年份：2007
基于学生的违纪行为，高枝可视轻重给予处分。其中。开除学籍的处分引起教育界、司法界的关注。我们认为，开除学籍的处分在实施过程中，高枝是法律法规的授权组织，具有行政主体资格......
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：当代教育论坛 年份：2006
一、学校的性质关于学校性质的定位，目前理论界、学术界等还没有完全的定性，主要存在着三种不同的看法。...
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：复旦教育论坛 年份：2012
高校在制定内部规则时,应当体现和追求秩序、效率与公平的价值取向。但当前高校内部规则存在着设定主体权限划分不明确、规则制定缺乏监督、设定内容存在着不合法性、设定形...
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：江苏高教 年份：2009
高校的法律地位是指高校作为法律关系主体在法律上所享有的地位。无论是英美法系国家还是大陆法系国家，都赋予公立高校公务法人的法律地位。在我国，随着近年来高校诉讼案的增加......
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：当代教师教育 年份：2015
学科教学知识是随着教师专业成长而不断生成的学科教师特有的某一特定主题的不同于学科教学法知识的教学知识,相对于卓越教师专业知识结构中的其他知识类型而言,学科教学知识...
[期刊论文] 作者：祁占勇,,
来源：陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010
高等学校内部治理结构的完善是高校办学自主权得以落实与扩大的核心。我国高等学校内部治理结构存在着行政权力对学术权力的僭越、学术领域与行政领域边界模糊、学术人员在学...
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