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[期刊论文] 作者：祁俊玲,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
本文分析了目前小学数学教育的现状和存在的问题，并提出了将趣味教学与数学教学有效衔接的建议，从而提高孩子们的学数学的兴趣。...
[期刊论文] 作者：柳春梅,祁俊玲,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2008
《科学课程标准》明确指出:"注重小学生对周围世界与俱来的探究兴趣和需要,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,提倡科学课程贴近小学生的生活。"科学新课程理念强调教...
[期刊论文] 作者：祁俊玲,柳春梅,,
来源：中国新技术新产品 年份：2009
兴趣是带有感情色彩的认识倾向，是做发任何事情的前提。小学科学课内容上至天文，下至地理，包罗万象，既有理化知识，又有动植物介绍，单靠简单的说教是很难使小学生学得有理，学得明白的......
[期刊论文] 作者：柳春梅,祁俊玲,,
来源：中国新技术新产品 年份：2009
凡是有科学课的教师，大都有这样的感觉：科学课真难上。说科学课难上，究其根本原因还是材料准备难。从教材的整体编排上看，实验和活动贯穿了整个科学教材。实验离不开材料，精心准备......
[期刊论文] 作者：祁俊玲,柳春梅,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2008
新一轮的课程改革全面启动后，新课改理念的实施与教学实践之间的冲突时刻困扰着广大一线教师。我对科学课教学中存在的部分问题进行了一些思考，在此就自己的教学实践谈谈我对学......
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