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[期刊论文] 作者：石洪辉,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
初中思想品德课《课程标准》指出：思想品德课程最根本的追求以及最突出的特征在于它的人文性。在思想品德教学中，将人文性思想理念引入其中，体现新课改理念，是每一位政治教师需要......
[期刊论文] 作者：石洪辉,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：随着时代的发展，人们对于素质教育的重视程度逐渐加深，核心素养成为当前培养和教育学生的重要理论指引，如何能够在提高学生基础知识与能力的同时，培养学生的核心能力和素养是当前教师教学过程中不断思考的问题。对于道德与法治课程而言，教师不仅需要讲解教材中......
[期刊论文] 作者：石洪辉,
来源：读与写 年份：2021
在新课改教学大环境下，初中道德与法治有效教学的路径，需要政治教师转变教学理念，创新教学模式。本文围绕新课改背景下，如何有效开展初中道德与法治课教学，进行了具体的分析和探索......
[期刊论文] 作者：石洪辉,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：新时期下，信息技术已经在教育领域实现了深入而广泛的应用，在道德与法治教学中应用信息技术，可以将枯燥的知识生动、直接以及形象地展示给学生，实现学生与教师的有效互动，提升课堂的效率和质量。本文主要针对道德与法治课程中信息技术的有效运用进行分析和探讨，......
[期刊论文] 作者：石洪辉,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”素质教育的核心是学生能力的培养，因此，激发学生学习兴趣，提高思想品德课堂实效，成为每一位政治教师提高教学质量的一项重要任务。经过多年教学实践，本人就激发学......
[期刊论文] 作者：石洪辉,
来源：亚太教育 年份：2022
道德与法治课程发挥着重要的育人作用，旨在向学生传授基础的法律意识，促使学生树立正确的思想观念和法治意识，形成良好的道德品质与法治精神。核心素养的培养是初中道德与法治教学的重要内容，需要教师充分意识到培养学生核心素养的重要性，采取科学有效的教学策略，以此......
[期刊论文] 作者：方敏,杨水江,伍潇平,余冰清,石洪辉,
来源：杭州 年份：2020
当前,全球正经历由新一代信息技术与先进制造技术深度融合引发的新一轮工业变革,迎来以智能制造为核心的智能经济时代,全球制造业格局面临重大调整。从杭州的发展实践来看,制...
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