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[期刊论文] 作者：石学云,,
来源：教育研究 年份：2015
教育公平是社会公平的基础,特殊教育是促进教育公平的重要举措,特殊教育教师是特殊教育事业发展的基础和动力。特殊教育对象的复杂性特征决定了特殊教育工作的高度专业性和不...
[期刊论文] 作者：石学云,
来源：中国特殊教育 年份：1998
本文从特殊教育的对象、特殊教育对象的鉴定及特殊教育师资培训三个方面比较了俄罗斯和中国的特殊教育。俄罗斯采取了严格区分的原则，他们对特殊儿童的鉴定是综合的、全面的、......
[期刊论文] 作者：石学云,,
来源：中国性科学 年份：2010
米索前列醇是人工合成的前列腺素E1的衍生物,有多方面的临床用处,20世纪80年代早期米索前列醇最先用于消化性溃疡,80年代以后米索前列醇与米非司酮配伍用于抗早孕,可使完全流...
[期刊论文] 作者：石学云,,
来源：中国特殊教育 年份：2005
用社会支持评定量表和学习动机量表对学习障碍学生的社会支持和学习动机进行测量,并对其与学业成绩间的关系进行了分析。结果发现:学习障碍学生和普通学生的社会支持和学习动...
[期刊论文] 作者：石学云,,
来源：现代特殊教育 年份：2006
学习障碍(Learning Disability,简称LD)早期的研究主要是以神经生理为导向,强调由于神经上的异常导致个体在学习或认知过程中的障碍、不足或缺陷;20世纪60年代,随着认知...
[期刊论文] 作者：石学云,
来源：教育（周刊） 年份：2018
《幼儿园教育指导纲要》要求教师“尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣”.在科学教学中应以幼儿为本位,引导幼儿“回归生活...
[期刊论文] 作者：石学云,
来源：美中教育评论 年份：2005
归因训练是帮助学习障碍学生增强学习动机，提高学习成绩的有效干预手段。目前，关于学习障碍学生归因训练的理论研究和实践训练都比较匮乏，本文从学习障碍学生社会心理的角度出发......
[期刊论文] 作者：石学云,
来源：好家长 年份：2019
幼儿阶段正是孩子语言发展的关键阶段,这一阶段的儿童正处于树立自信、发展认知、储备材料的过程中,对于后续的语言生长至关重要。《幼儿教育指导纲要》明确提出:教师要创造...
[期刊论文] 作者：石学云,
来源：教育信息化 年份：2006
互联网的迅速发展为心理健康教育的拓展提供了更加广阔的空间，开辟了一务全新的途径。网络心理健康教育系统有利于解决专业咨询人员缺乏与心理健康需求不断扩大这个两难问题．为......
[期刊论文] 作者：石学云,
来源：早期教育:家教版 年份：2021
扬州市邢江实验学校附属幼儿园(原名和上中心幼儿园)创办于1996年,隶属于邢江实验学校,全园秉承“开放、包容、活力”的办园文化,以“遇见美好成就幸福”为价值理念,以“快乐...
[期刊论文] 作者：石学云,,
来源：中国特殊教育 年份：2006
目的:研究西安市学习障碍小学生感觉统合失调情况.方法:选取西安市两所有代表性的普通小学1-6年级学生,筛选出259名学习障碍学生,对其进行感觉统合评定.结果:学习障碍小学生...
[期刊论文] 作者：石学云,
来源：中国特殊教育 年份：2003
通过分析当前对于学习障碍儿童基本学习能力的研究 ,首次提出了应用层次分析法建立学习障碍儿童基本学习能力的评估模型的设想 ,详细阐述了AHP在学习障碍儿童基本学习能力评...
[期刊论文] 作者：石学云,
来源：当代矿工 年份：1996
古代养生之道;人之性常静,动处是情。心情静则神安,神安则七神皆安,以此养生则寿,没世不殆。心劳则神不安,神不安则精神皆危,使道闭塞而不通,形乃大伤,以此养生则殃。 现代...
[期刊论文] 作者：石学云,
来源：江西教育C 年份：2018
幼儿的发展有着属于自己的独特规律，幼儿教育的首要准则是顺应幼儿心理发展规律，通过开展结构性游戏，促进幼儿综合性素养不断发展。所谓“结构性”游戏，就是利用幼儿喜闻乐见的纸板、积木和黏土等各种材料进行空间构建活动。这种游戏融实践性、操作性、创造性于一体......
[期刊论文] 作者：石学云,
来源：当代矿工 年份：1997
肥胖症是一种热能代谢障碍,是由于摄入热能超过消耗的热能,体内脂肪积聚过多而引起的。按照身长测算,超过标准体重20％即为肥胖症;超过标准体重15％为“超重儿”。近年来,由于经...
[期刊论文] 作者：石学云,,
来源：早期教育(家教版) 年份：2012
老师:皓皓,今天吃饭要老师喂吗?皓皓:不要,皓皓长大了,皓皓自己吃饭!老师:那你在家吃饭还要爸爸妈妈喂吗?皓皓:回家我就变小了!Teacher: Hao Hao, the teacher fed today t...
[期刊论文] 作者：石学云,
来源：教育界 年份：2022
幼儿的早期阅读对他们的成长有很大的帮助，能够丰富幼儿认知，帮助幼儿树立正确三观，提升幼儿语言能力。但是幼儿自主阅读能力不足，且阅读的内容有一定的局限性，阅读活动方式也比较单一，因此教师要有针对性地实施各种策略，提升幼儿的阅读水平。教师要基于品格启蒙，从阅读......
[期刊论文] 作者：马兰花,石学云,,
来源：中国特殊教育 年份：2014
采用Bicomb及SPSS19.0软件对国内2006~2013年学习障碍研究文献进行关键词词频分析和共词分析。结果显示,我国近年来学习障碍研究的热点领域和前沿问题包括:学习障碍的类型、...
[期刊论文] 作者：石学云,高丽,,
来源：教育与教学研究 年份：2013
特殊教育教师是特殊教育事业发展的基础和动力。目前中国特殊教育教师培养体系尚不完善,特殊教育教师队伍无论是数量上还是质量上,无论是操作系统层面还是理念认识层面,都难...
[期刊论文] 作者：石学云, 高丽,,
来源：绥化学院学报 年份：2020
特殊教育教师是特殊教育最宝贵的资本。提升特殊教育质量的原点在于建设优质的特殊教育师资队伍。教育精神是特殊教育教师成就卓越的内隐动能;教育智慧是特殊教育教师卓越成...
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