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[期刊论文] 作者：盛文婷,,
来源：武汉商学院学报 年份：2015
我国是一个有着13亿多人口的大国家,其中农村人口就达8亿多以上,农业是工业和服务业等的基石。金融作为社会经济的核心在社会主义经济发展过程中发挥着重要作用,建设中国特色...
[学位论文] 作者：盛文婷,,
来源： 年份：2015
从银监会的统计数据可以看出,到2014年末,我国银行业的资产额达到了172.3万亿元,同比增长了13.88%,负债额达到了160万亿元,同比增长了13.36%。净利润为1.56万亿元,同比增长了...
[期刊论文] 作者：盛文婷,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2013
应用情境教学法,既可以加强小学英语学习与学生生活经验的联系,又能激励学生主动参与学习,因此将被广泛地使用在我们的课堂教学之中。...
[期刊论文] 作者：盛文婷,,
来源：计算机光盘软件与应用 年份：2013
计算机网络技术极大缩小了时间和空间的距离,但是在带给人们方便的同时也产生了计算机网络的安全问题。笔者分析了信息网络安全内涵的根本变化,说明了建立信息安全体系的重要...
[期刊论文] 作者：盛文婷,
来源：科学与信息化 年份：2019
电力企业是国家的垄断行业,虽然对企业的管理进行了创新和改革,但是与当今现代化企业相比,在进行人力资源管理方面依然存在着很多不足之处。这对于电力企业未来的良好发展而...
[期刊论文] 作者：盛文婷,,
来源：商讯 年份：2004
当前全球性金融危机不断发展,降低了市场投资的动力,也明显减少了投资信息,加剧招商引资的困难,在新形势下,需要做好招商引资工作。在宏观角度,需要调整招商引资工作的战略,...
[期刊论文] 作者：盛文婷,
来源：小学时代：（奥妙）科幻版 年份：2018
传统的小学英语课堂的开展中,课堂提问是促进学生语言自由表达以及提高思维能力的重要教学环节.其实课堂提问分为三种主要形式教师提问学生回答、学生提问教师回答、学生提问...
[期刊论文] 作者：盛文婷,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2012
情感即学习者产生某种倾向或爱好。只有当学习者对于自己所学习的事物产生了强烈的兴趣或者爱好的时候，他才能真正地投入，甚至达到持久学习的目的。在我们的英语教学实践活动中，学生是学习的主体，教学要以学生的发展为本，从而促进学生主动地学习。笔者认为侧重培养学......
[期刊论文] 作者：盛文婷,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2019
【摘 要】 在小学英语的教学过程中，形成有效的课堂互动对于教学效果能够起到非常显著的提升作用，师生互动、生生互动的加强，能够让英语成为学生在日常交流中选择的有效工具，从而促进学生提高自己的认知水平，本文分析了如何在小学英语的教学课堂中开展有效的师生互动......
[期刊论文] 作者：盛文婷,
来源：文理导航 年份：2020
【摘 要】随着教学制度的不断改革，越来越多的人开始关注小学英语教学现状。英语是一门跨国际语言，是使用国家最多的语言。在当前的小学英语阅读教学中，“培养小学生的自主阅读能力”，已成为时代教学的趋势，也是每个教师必须掌握的教学内容。基于这些现状，教师要制定......
[期刊论文] 作者：盛文婷,
来源：文理导航 年份：2019
为了让学生们对英语学习展现出更浓厚的兴趣,教师在设置作业和评价作业的时候,也需要不断改进自身教学策略,不断激活孩子们学习兴趣,确保他们能够用更加放松的情绪投入到英语...
[期刊论文] 作者：盛文婷,
来源：数码设计 年份：2018
在中专音乐课堂教学中,教师要重点抓住学生的学习兴趣,并且借助现代化的教育教学手段,将数字音乐等教学的素材引入课堂中,培养学生的音乐创新能力,让学生带着一种欣赏和创造...
[期刊论文] 作者：盛文婷,
来源：教育 年份：2017
英语写作是学生英语能力的综合反映，是衡量学生英语学习的综合依据。但是，现在的小学生普遍存在对英语写作的厌烦和畏惧，这严重地影响了学生英语写作的提高。如何通过有效的英语写作辅导，帮助学生提高英语写作的兴趣和能力，成为英语教师不容忽视的研究内容。 剖析......
[期刊论文] 作者：盛文婷,
来源：文理导航 年份：2013
幽默是一种含蓄而充满智慧的艺术手法，其主要的审美特征为轻松、愉悦、谐趣，而幽默教学就是运用巧妙机智、诙谐有趣、富有深意的语言、体态等表现手段来对学生进行传授知识、发展能力的一种教学方法。苏联教育家斯维特洛夫指出，“教育家最主要的，也是第一位的助手，就......
[期刊论文] 作者：盛文婷,
来源：文理导航 年份：2018
伴随着教育体制的更新,绘本辅助教学应运而生。英文绘本画面优美、情节简单、句型反复、语言押韵、寓意丰富,符合小学生的思维特点。在小学英语课堂教学中,运用合适的英文绘...
[期刊论文] 作者：盛文婷,,
来源：时代教育 年份：2016
任务驱动教学以一种任务驱动的用崭新的视角和模式来对教学问题全方位的观察、思考、理解、解释,采用任务驱动的多维角度、态度、原理和方法来诠释教学问题,并且采取实践活动...
[期刊论文] 作者：盛文婷,
来源：科学大众·教师版 年份：2011
摘要：情境教学法在国内外外语教学中正逐步得到重视和应用，并取得了良好教育效果，它有着语言学、心理学、教育学的理论基础。小学英语教学的根本出发点是通过引入或创设各种社会情境，理解和掌握语言所含的意义，从而达到在交际中使用语言的目的。关键词：小学英语教学；情......
[期刊论文] 作者：盛文婷,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2014
当前小学英语教学中,受任教班级多,班级容量大的因素影响,教师往往采用灌输式、统一式的教学方法为主,缺乏深入拓展。长此以往,大大抑制了学生主动性、创造性的发挥,导致学生...
[期刊论文] 作者：盛文婷,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2013
在小学英语的教学过程中,为了培养学生的学习兴趣,老师经常让学生在课堂上唱唱跳跳,说说演演,力图让学生在快乐中学习并应用英语。教学模式通常是这样:课前教师使出浑身解数...
[期刊论文] 作者：盛文婷,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：新课改的教学目标主要是使学生养成良好的思考能力与审美能力，并培养学生对知识的探究意识以及搜集处理相关信息的能力。学生将学习到的知识应用于实际生活中，不仅能提升人际交往及语言沟通能力，还能够有效转变“为考试而学习”的传统观念。因此，语文教师在具体......
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