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[学位论文] 作者：盛俭发,,
来源： 年份：2012
本文介绍了一种高效可回收再次利用的新型催化剂,用于催化二氧化碳和环氧丙烷共聚。通过苯酚和氯乙酰氯发生酰化反应得到对氯乙酰基苯酚,再经加氢还原得到对氯乙基苯酚。由于...
[期刊论文] 作者：盛俭发,吴宣东,,
来源：中学化学教学参考 年份：2016
运用手持技术探究过氧化钠与水反应的历程,通过pH传感器、温度传感器、氧气传感器,形成数据或图像直观地体现反应过程中物质的生成,体验手持技术在学习化学原理中的积极作用...
[期刊论文] 作者：盛俭发, 徐泓,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
利用化学传感器,检测碳酸氢铵溶液与氢氧化钠溶液反应时NH4+浓度与pH的变化,可以推导出NH4+,HCO3-与OH-反应的先后次序。数字化实验可以加深学生对微观世界的认识,促进学生主...
[期刊论文] 作者：汪结义,盛俭发,
来源：高中数理化 年份：2021
人教版高中化学«必修1»第二章第一节内容是“物质的分类”,其中分散系、胶体是“简单分类法及其应用”的延伸,即运用分类思想研究分散系和胶体,通过实验探究得出胶...
[期刊论文] 作者：盛俭发,徐泓,
来源：化学教与学 年份：2021
利用相对湿度传感器对几种常见干燥剂:碱石灰、硅胶、无水氯化钙、浓硫酸的干燥效果开展定量研究,对密闭容器中空气的干燥效果:硅胶>浓硫酸>无水氯化钙>碱石灰;对实验室制备氢气的干燥效果,浓硫酸>无水氯化钙>硅胶>碱石灰。......
[期刊论文] 作者：盛俭发, 徐泓,
来源：化学教与学 年份：2021
受新闻报导“酒精燃爆事件”的启发，指出教材和相关文献中爆炸实验装置的不足，从安全、废物利用、简便、趣味性等方面对爆炸实验进行改进，体现了装置的简化、现象的直观等优点。......
[期刊论文] 作者：盛俭发, 徐泓,
来源：实验教学与仪器 年份：2020
传统的酸性高锰酸钾溶液滴定硫酸亚铁溶液通过颜色变化难以判断滴定终点。通过滴数传感器与氧化还原电势传感器配合使用，自动计算酸性高锰酸钾溶液的滴加体积。在滴定过程中，氧化还原电势传感器显示溶液反应电势的变化，滴定终点时出现“等当点”，可以呈现完整的滴定......
[期刊论文] 作者：盛俭发, 徐泓, 吴宣东,,
来源：中学化学教学参考 年份：2017
基于核心素养,通过数字化实验,将难溶物的溶解平衡建立过程直观、生动地呈现在学生面前,促进学生主动建构沉淀溶解平衡模型,并让学生借助模型来描述和解释化学现象,最终实现...
[期刊论文] 作者：盛俭发, 徐泓, 郑军,,
来源：化学教学 年份：2018
利用数字化实验,将大理石与不同浓度盐酸反应产生的气体分别通入蒸馏水和饱和石灰水中。气体通入蒸馏水中,挥发出来的氯化氢在蒸馏水中的浓度通过氯离子传感器检测;气体通入...
[期刊论文] 作者：盛俭发,汪结义,杜隆超,,
来源：化学工程与装备 年份：2012
以苯酚和氯乙酰氯为起始原料,先通过傅-克酰基化反应和Pd/C催化加氢反应得到对氯乙基氯苯酚,5-氯乙基-2-羟基苯甲醛通过对氯乙基苯酚和多聚甲醛反应制备;其结构经1HNMR,IR分...
[期刊论文] 作者：盛俭发, 徐泓, 顾志平,
来源：实验教学与仪器 年份：2020
人教版新教材对菠菜中铁元素的检验,采用传统的实验方法,停留在定性检测上。针对教材中的不足,可采用以下方法。配制三价铁离子标准溶液,滴加硫氰化钾溶液后,利用色度传感器测量其透过率或吸收率,拟合标准曲线。对菠菜叶片处理后,测量其滤液的透过率或吸收率,与......
[期刊论文] 作者：徐泓, 盛俭发, 陈兆先,
来源：化学教学 年份：2022
卤代烃是高中有机化学基础的重要教学内容之一，其水解反应和消去反应实验备受关注。通过实验研究和机理探析，指出溴乙烷与AgNO3溶液混合后能很快观察到浑浊现象，其本质并非是Ag+促进了溴乙烷的水解反应，而是NO-3与溴乙烷直接发生亲核取代反应生成硝酸乙酯。通过教材......
[期刊论文] 作者：张保定,徐泓,盛俭发,盛恩宏,
来源：化学教育 年份：2020
通过光学溶解氧传感器分别测定花生油和煤油以“油封”方式对水中溶解氧的影响,证实了植物油和矿物油“油封”都不能完全隔绝氧气,但能明显减小氧的溶解速率,在一定时间内使...
[期刊论文] 作者：杜隆超,盛俭发,章于川,陈晋阳,,
来源：安徽大学学报(自然科学版) 年份：2012
采用三氯氧磷、季戊四醇、邻苯二胺为原料合成一种新型磷氮类膨胀阻燃剂四邻苯二胺磷酸酯磷酰氯缩季戊四醇(PDP),通过热重分析(TGA)发现其在700℃氮气氛中具有高达40.8%的残...
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