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[期刊论文] 作者：白桂英,王福利,
来源：中华护理杂志 年份：1996
大剂量静脉滴注青霉素出现假阳性蛋白尿的观察及临床意义白桂英，王福利使用大剂量青霉素可引起假阳性蛋白尿。［１，２］在临床上对这一影响尿检验结果的因素常被忽视。当检验出尿蛋白时...
[期刊论文] 作者：奚月琴,白桂英,
来源：承德医学院学报 年份：1995
日本ＵＡ－２１３电子血压计与国产水银柱台式血压计对比观察护理系奚月琴，白桂英，程玉敏关键词对比，电子血压计，水银柱台式血压计随着科学技术不断进步和发展，电子工业也在迅速发展，各种电子仪...
[期刊论文] 作者：程玉敏,白桂英,
来源：承德医学院学报 年份：1994
日本产Ｊ—１型指状电子体温计与国产普通玻璃体温计的对比观察护理系基护教研室程玉敏，白桂英，奚月芹关键词日本，中国，体温计，对比随着电子工业的迅速发展，各种电子仪器日益广泛地应用...
[期刊论文] 作者：李韵卓,,
来源：工会博览 年份：2020
望着已经66岁的妈妈白桂英,李韵卓很感慨,她对妈妈的感情,除了总找不到机会的反哺之心外,更多的是生为她的女儿,觉得无比幸运.妈妈的言传身教和对生活乐观向上的人生观,成为...
[期刊论文] 作者：白桂英,,
来源：内蒙古农业科技 年份：2010
充分开发利用农作物秸秆饲料是保持畜牧业可持续发展的战略举措。文章在简要介绍中国秸秆饲料发展现状的基础上,指出兴安盟秸秆饲料生产中存在的问题,以及开发秸秆饲料的必要...
[期刊论文] 作者：白桂英,
来源：理论探索 年份：2004
加快信息化建设是我国走新型工业化道路的必然要求。入世为加快我国的信息化建设提供了良好机遇。乘着这股东风 ,我们应抓住机遇 ,加强有关法律法规的建设 ,大力推进技术创新...
[期刊论文] 作者：白桂英,,
来源：中国教师 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：白桂英,
来源：中国蒙医药（蒙） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：白桂英,
来源：中共山西省委党校学报 年份：2004
1.知识创新.图书馆的职能是对信息、知识进行收集、整理并提供使用,这和知识管理的过程是基本一致的,只是知识管理更强调对知识的"创造性利用".知识管理的目的就是对知识进行...
[期刊论文] 作者：白桂英,
来源：农友致富月刊 年份：2003
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[期刊论文] 作者：白桂英,
来源：中国民族医药杂志 年份：2011
祖国传统医学中的蒙医策格疗法这一古老而又新颖集治疗与保健功能于一身的疗法能够被更广泛地认识，并传承与发展。...
[期刊论文] 作者：白桂英,,
来源：内蒙古科技与经济 年份：2017
分析了图书馆微博的作用，让读者了解图书馆微博在实际使用中的利弊，提出了图书馆微博可以采用的应对措施，提高图书馆微博使用率，达到多媒体宣传作用，知识传播作用。...
[期刊论文] 作者：白桂英,
来源：新闻爱好者 年份：1992
有人说,“办报难免出差错,要想没差错,除非不办报。”还有人说,“报纸出差错那是家常便饭,何须小题大作?”这话对实际工作具有很大危害。它说明,报纸出差错存在着普遍性、经...
[期刊论文] 作者：白桂英,
来源：新闻知识 年份：1990
早在194○年2月7日,毛泽东同志在《(中国工人)发刊词》中就曾指出:“一个报纸既已办起来,就要当作一件事办,一定要把它办好。这不但是办的人的责任,也是看的人的责任。看的人...
[期刊论文] 作者：白桂英,,
来源：内蒙古科技与经济 年份：2017
概述了图书馆员工工作满意度的概念以及研究图书馆员工工作满意度的意义,分析了工作满意度的特征及影响因素,讨论了对员工工作满意度的调查及评价方法。...
[期刊论文] 作者：白桂英,
来源：中国蒙医药（蒙） 年份：2018
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[期刊论文] 作者：白桂英,
来源：承德医学院学报 年份：1990
责任制护理是护理专业中出现的新课题,是应用护理程序,以生物、心理、社会医学模式为指导而设计的科学护理方法。它突出了以“病人”为核心,以满足病人的需要为目标,以道德观...
[期刊论文] 作者：白桂英,
来源：承德医学院学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：白桂英,
来源：胜利油田师范专科学校学报 年份：2004
信息技术改变了教育的组织形式和方法,使获取信息的渠道多元化,从而使知识传递者这一传统角色开始动摇并发生改变.教师在知识上的权威地位受到了挑战,计算机网络使学生能够独...
[期刊论文] 作者：白桂英,
来源：读写算 年份：2014
新课标明确提出“倡导探究性学习”，“科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法，在科学教育中有重要的意义”，“在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法。”但就近几年来我们实施新课标的教学现状来看，教师讲授灌输为主，学生被动......
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