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[期刊论文] 作者：白亦方,,
来源：全球教育展望 年份：2006
什么是数学?为什么数学必须成为学校科目?当前数学课程的结构及其构成理由有哪些?何谓真实的数学课程?哪些人决定了学校数学课程的内容?哪些数学概念与原则受到了重视?而所谓...
[会议论文] 作者：白亦方;,
来源：第八届两岸三地课程论坛 年份：2006
什么是数学?为什么数学必须成为学校科目?当前数学课程的结构及其构成理由有那些?何谓真实的(authentic)数学课程?由上述问题,我们亦可尝试去问:哪些人决定了学校数学课程的...
[期刊论文] 作者：唐有毅,白亦方,,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：2013
随着信息科技发展、社会迅速变迁、文化多元化以及价值观纷歧呈现，教育组织的内外情境日趋复杂多变，学校领导者面临矛盾、挑战时，如何适时转换领导型态是中小学校长在管理中必须......
[期刊论文] 作者：刘修豪,白亦方,
来源：全球教育展望 年份：2021
1918年,博比特的专著《课程》的出版,标志着课程作为一门独立学科的正式诞生.博比特课程编制的科学方法在课程领域中掀起了一种新的理性之风.然而其课程语言有着意想不到的政...
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