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[期刊论文] 作者：申屠待旦,,
来源：江苏教育 年份：2007
教师的专业化发展问题是新教师首先要面对的问题．教师的专业发展实际上是角色的转变过程．使自己从一个学习者转变为具有专业精神、专业技能的教育者。在这个转变过程中，教育教学......
[期刊论文] 作者：申屠待旦,
来源：中学政治教学参考 年份：2001
“诸子百家” ,是春秋后期至战国末年的学术派别的总称。众所周知 ,它包括道家、儒家、墨家、法家、兵家等。那么 ,“诸子百家”这种局面的形成 ,究竟意味着什么呢 ?一定的文...
[期刊论文] 作者：申屠待旦,
来源：中小学教学研究 年份：2006
中学政治课堂的故事教育模式就是运用故事来创设情境，运用故事导人课堂，把故事作为主要教学素材，结合故事提出问题，组织讨论，用故事激发学生探究，从而达到教学目的的教学模式。其教学流程是：故事呈现——设问与讨论——对话点评——复述总结。......
[期刊论文] 作者：申屠待旦,,
来源：四川教育 年份：2007
学习从阅读开始。什么是阅读？我们又得如何阅读？问题看似简单,如果仔细地去想一想,其中也包含着丰富的道理。阅读中的“有”与“无”就是值得我们去深思的问题。与阅读有关的“......
[期刊论文] 作者：申屠待旦,
来源：基础教育研究 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：申屠待旦,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2012
看到书名，我首先想到了拿破仑的“不想当将军的士兵就不是好士兵”这句名言。该名言说出了拿破仑的理想与追求，也成了他一生自强不息的写照。那么，作为教师，一生的追求应该是什么......
[期刊论文] 作者：申屠待旦,,
来源：教学月刊(中学版下) 年份：2008
2008年1月11日，在参加浙江省研究性学习课程培训时，我开了一堂“形成课题方案”的教学研讨课。教学对象是杭州外国语学校的高一某班学生，听课的是全省的研究性学习骨干教师。这......
[期刊论文] 作者：申屠待旦,,
来源：综合实践活动研究 年份：2010
一、教材分析rn教材的第一部分内容是讲“明确研究的课题”,这是解决“研究什么”的问题,本框的内容是第二部分的第一框内容,解决“怎么研究”的问题.教材主要介绍研究活动的...
[期刊论文] 作者：申屠待旦,
来源：教学月刊·中学版 年份：2008
2008年1月11日，在参加浙江省研究性学习课程培训时，我开了一堂“形成课题方案”的教学研讨课。教学对象是杭州外国语学校的高一某班学生，听课的是全省的研究性学习骨干教师。这是浙江省第一次省级范围的研究性学习研讨课。研讨的主题是：如何上好研究性学习课?课后，省......
[期刊论文] 作者：申屠待旦,
来源：中小学信息技术教育 年份：2012
看到书名，我首先想到了拿破仑的“不想当将军的士兵就不是好士兵”这句名言。该名言说出了拿破仑的理想与追求，也成了他一生自强不息的写照。那么，作为教师，一生的追求应该是什么呢?特别是对于中小学教师来说，应该把谁作为自己的崇拜偶像?教师要实现自己的教育理想，他......
[期刊论文] 作者：申屠待旦,
来源：黑龙江教育 年份：2005
阳光教师的底线周如俊教师职业是一种自我监督的良心职业,充满爱心的职业!这是因为教师在本职工作中是否真正尽职尽责,很难准确测量,但很大程度上要依靠自我的爱心去工作!有...
[期刊论文] 作者：申屠待旦,
来源：高中生之友 年份：2005
蔚蓝的天空,辽阔的大海,巍峨的高山,茂密的森林;清澈的河水……我们惊叹大自然的壮美;我们也为人类的伟力而自豪:沧海围成桑田,高峡升起平湖,绿洲取代沙漠,太空留下了人类的...
[期刊论文] 作者：申屠待旦,
来源：中学政治教学参考 年份：2000
思想政治课优化教学是推进素质教育的客观要求 ,也是适应现代化建设的需要。一堂优秀的政治课 ,教师必定在正确的教学观念指导下 ,充分利用各种教学资源 ,做到晓之以理、动之...
[期刊论文] 作者：申屠待旦,
来源：中学政治教学参考 年份：2001
任何客观事物都是辩证的。而政治课以马列主义为基本教学内容 ,马列主义是对客观事物的正确反映 ,并随客观事物的变化而不断完善和发展。政治教师把理论化的知识传授给学生 ,...
[期刊论文] 作者：张文,申屠待旦（点评）,
来源：网络科技时代 年份：2007
学生，是一个个具有鲜明个性的动态个体，他们有被认同、被尊重的需要和倾向。作为教师，我们应呵护他们的这种需要。我曾因一个“许诺”失信于学生，以致和学生之间有了一堵高高的“......
[期刊论文] 作者：钟发全,申屠待旦,,
来源：师道 年份：2005
牛犊子鼻子被一条绳索控制,被"牵"着会幸福吗?我有幸聆听了某市组织的10多节阅读教学观摩课.在观摩课课堂里,闪亮登场的多媒体动画制作、文本绘画图案、教材角色头饰,加上声...
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